Pedagogika, drugi stopień, semestr III, tryb stacjonarny (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Nauk Społecznych)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2021Z - Semestr zimowy 2021/2022 2022Z - Semestr zimowy 2022/2023 2023Z - Semestr zimowy 2023/2024 2024Z - Semestr zimowy 2024/2025 2025Z - Semestr zimowy 2025/2026 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021Z | 2022Z | 2023Z | 2024Z | 2025Z | |||||
| 0101-PED-II-3221S |
 
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot obejmuje: treści z zakresu metod diagnozy dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; osiągnięcie umiejętności posługiwania się terminologią, klasyfikacjami i charakterystykami stosowanymi w obszarze terapii osób niepełnosprawnych intelektualnie; poznanie podstaw teoretycznych i metod oddziaływań stosowanych w oligofrenopedagogice. Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do samodzielnego planowania i wspomagania rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną na podstawie diagnozy własnej i zaleceń specjalistów zapisanych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz uwrażliwienie studentów na znaczenie wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w osiąganiu przez nie rozwoju na miarę możliwości. Wymagania wstępne: wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii rozwojowej, metodyki wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego. |
|
||
| 0101-PED-II-3211S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Student posiada elementarną wiedzę z zakresu budowy ciała ludzkiego (anatomii) oraz zasad jego działania pod względem biomechaniki. |
|
||
| 0101-PED-II-3331S | brak | brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta w wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie prowadzenia diagnozy i terapii dzieci (uczniów) z trudnościami w uczeniu się matematyki. |
|
||
| 0101-PED-II-3341S | brak | brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Definiowanie i związek między kompetencjami społecznymi i emocjonalnymi, przyjrzenie się poszczególnym okresom rozwoju dziecka uwzględniając rozwój emocjonalny i jego charakterystyczne cechy/przejawy. Analiza narzędzi diagnostycznych i próba samodzielnego przygotowania zajęć terapeutycznych w oparciu o konkretną literaturę przedmiotu, z uwzględnieniem literatury dziecięcej. |
|
||
| 0101-PED-II-3231S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-3021S |
|
brak | brak |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wymagania wstępne - Zaliczony przedmiot Technologia informacyjna. |
|
||
| 0101-PED-II-3521S | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zapoznanie studentów z procesem wsparcia pedagogiczno-psychologicznego, poradnictwa. Przedstawienie warunków niezbędnych do prowadzenia prawidłowo rozumianej i właściwie organizowanej pracy w zakresie poradnictwa pedagogicznego , w szczególności zasadami organizowania i udzielania pomocy psychologiczno –pedagogicznej. Wyposażenie studentów w możliwie duży zasób wiadomości i umiejętności z wymienionych zakresów i przygotowanie ich do wykorzystania nabytych wiadomości i umiejętności praktycznych. |
|
||
| 0101-PED-II-3261S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot dostarcza wiedzy w zakresie metodyki edukacji muzycznej w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. |
|
||
| 0101-PED-II-3281S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do planowania i ewaluacji edukacji zdrowotnej w szkole. |
|
||
| 0101-PED-II-3461S | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1.Opis:.Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z metodami twórczej resocjalizacji oraz wskazać cele i zadania „twórczej resocjalizacji” jako nowego wymiaru oddziaływań resocjalizacyjnych. 2.Wymagania wstępne: przedmioty z zakresu nauk podstawowych dla kierunku „pedagogika” (studia I stopnia) realizowane na 1 -2 semestrze studiów oraz specjalnościowe realizowane na 1- 2. semestrze studiów, w tym przedmiotu Komunikacja, negocjacje, mediacje. |
|
||
| 0101-PED-II-3251S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Znajomość obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej oraz metodyki nauczania języka obcego, psychologii rozwojowej, psychologii uczenia się i dydaktyki. Studenci poznają metodyczne działania nauczyciela przedszkola i klas I-III podczas nauczania języka obcego. |
|
||
| 0101-PED-II-3451S | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Opis: Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta w poszerzoną wiedzę z zakresu strategii oddziaływań resocjalizacyjnych w środowisku otwartym i zamkniętym orazpoznanie organizacji i metodyki pracy wychowawczej w placówkach resocjalizacji wolnościowej. Wymagania wstępne: Podstawowa znajomość pedagogiki resocjalizacyjnej, diagnozy pedagogicznej i resocjalizacyjnej. |
|
||
| 0101-PED-II-3491S | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W zakresie wiedzy: Student opanuje uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej w grupach zróżnicowanych. W zakresie umiejętności: Student analizuje literaturę i wyszukuje informacje potrzebne do projektowania własnych działań z ww. zakresu. W zakresie kompetencji społecznych: Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności opiekuńczo-wychowawczych, rozumie potrzebę kształcenia ustawicznego i rozwoju osobistego, dostrzega potrzebę współpracy w grupie, w pracy indywidulanej z prowadzącą zajęcia oraz konieczność samokształcenia i refleksyjnego oceniania pracy pedagogicznej; własnej i innych. |
|
||
| 0101-PED-II-3471S | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1.Opis: celem jest wskazanie i zastosowanie w praktycznych działaniach, w głównej mierze w pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami zachowania, emocji oraz zaburzeń rozwojowych określonych metodyk pracy w zależności do obszaru i celu prowadzanego procesu. 2.Wymagania wstępne: znajomość treści i posiadanie umiejętności zgodnie z efektami uczenia się z przedmiotu Podstawy socjoterapii. |
|
||
| 0101-PED-II-3361S | brak | brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta w wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie prowadzenia zajęć z uczniem z autyzmem i zespołem Aspergera. |
|
||
| 0101-PED-II-3351S | brak | brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Głównym celem zajęć jest przygotowanie studentów do skutecznego świadczenia wsparcia i opieki nad osobami cierpiącymi na choroby przewlekłe oraz dysfunkcje narządu ruchu. Ten kurs ma na celu dostarczenie wiedzy, umiejętności i narzędzi niezbędnych do profesjonalnej pracy z pacjentami z tą specyficzną grupą schorzeń. |
|
||
| 0101-PED-II-3271S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do planowania i ewaluacji procesu wychowania fizycznego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej |
|
||
| 0101-PED-II-3421S | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1.Opis:.Celem realizacji przedmiotu jest wskazanie zakresu definicyjnego dewiacji, patologii społecznej oraz nieprzystosowania społecznego. Wskazania wybranych zjawisk, z jakimi można się spotkać w praktyce pedagogiki resocjalizacyjnej. 2.Wymagania wstępne: przedmioty z zakresu nauk podstawowych dla kierunku „pedagogika” (studia I stopnia) realizowane na 1 -2 semestrze studiów. |
|
||
| 0101-PED-II-3241S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Podstawy pedagogiki ogólnej, dydaktyki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz podstawy programowej z zakresu edukacji informatycznej w przedszkolu oraz klasach I-III. |
|
||
| 0101-PED-II-3441S | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem wykładu jest zapoznanie studentek i studentów z podstawami prawnymi i etycznymi uwarunkowaniami i konsekwencjami resocjalizacji i socjoterapii. |
|
||
| 0101-PED-II-3481S | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Prawo rodzinne to bardzo ważna przestrzeń prawa regulująca relacje między rodzicami a dziećmi, między państwem a rodziną. |
|
||
| 0101-PED-II-3431S | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1.Opis:Celem przedmiotu kształcenia jest zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi, metodycznymi i systemowymi profilaktyki i prewencji kryminalnej oraz zbudowanie podstaw warsztatowych własnych działań profilaktyczno-prewencyjnych. Ponadto celem zajęć jest uświadomienie ich uczestnikom, że działania o charakterze profilaktyczno-prewencyjnym przestępczości kryminalnej mają znacznie większą siłę oddziaływania niż działania ratownicze, w celu ograniczenia zakresu czynów przestępczych i obniżenia ich wskaźników statystycznych. Ważnym elementem dyskusji konwersatoryjnej na zajęciach jest wskazanie studentów podstaw etycznych profilaktyki i prewencji kryminalnej.Celem przedmiotu kształcenia jest także weryfikacja doświadczeń praktycznych studentów, wynoszonych z praktyk zawodowych, co dziać się powinno za sprawą odnoszenia praktycznie doświadczanych sytuacji pedagogicznych do treści przedmiotowych. |
|
||
| 0101-PED-II-3311S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wymagania wstępne i dodatkowe: znajomość obowiązującej podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej oraz metodyki nauczania języka obcego, psychologii rozwojowej, psychologii uczenia się i dydaktyki. W toku zajęć student zaznajomi się z psychologicznymi i pedagogicznymi uwarunkowaniami nauczania języków obcych w klasach I-III. |
|
||
| 0101-PED-II-3301S |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wymagania wstępne i dodatkowe: znajomość obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej oraz metodyki nauczania języka obcego, psychologii rozwojowej, psychologii uczenia się i dydaktyki. W toku zajęć student zaznajomi się z psychologicznymi i pedagogicznymi uwarunkowaniami nauczania języków obcych. |
|
||
| 0101-PED-II-3401S | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-3371S | brak | brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wymagania wstępne i dodatkowe: Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu terapii i diagnozy uzyskanej w toku studiów I-go stopnia; znajomość psychologicznych podstaw zajęć rewalidacyjnych. |
|
||
| 0101-PED-II-3101S |
|
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
(1) Opis: Celem seminarium jest opracowanie i zrealizowanie autorskiej koncepcji badań własnych oraz przygotowanie pracy dyplomowej magisterskiej obejmującej następujące etapy: omówienie podstaw teoretycznych podejmowanej problematyki, zaprojektowanie i przedstawienie koncepcji badań własnych, zaprezentowania wyników przeprowadzonych badań oraz sformułowanie wniosków z badań i zaleceń o charakterze praktycznym nastawionych na optymalizację badanej rzeczywistości edukacyjnej i społecznej. (2) Wymagania wstępne: wiedza na temat metodologii badań pedagogicznych; elementarne umiejętności badawcze pozwalające na konstruowanie narzędzi badawczych i prowadzenie prostych badań pedagogicznych, umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych oraz pisemnych, samodzielnego analizowania, wnioskowania, prezentowania wyników badań; umiejętności formułowania i rozwiązywania problemów pedagogicznych, gotowość do efektywnego komunikowania się z grupą oraz z promotorem pracy magisterskiej. |
|
||
| 0101-PED-II-3411S | brak | brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1.Opis:.Podstawowym celem zajęć jest pokazanie, w jaki sposób pedagodzy i wychowawcy mogą wykorzystywać elementy socjoterapii w działaniach wspierających młodzież w okresie dorastania, osoby borykające się z problemami osobistymi i trudnościami życiowymi, a także te, które spotykają się z zaburzenia rozwojowymi i zrachowywaniami ryzykownymi. Przedmiot daje podstawy teoretyczne do weryfikacji powodów niedostosowania społecznego, wprowadza z zakres tematyczny socjoterapii począwszy od postaw i zasad procesu, jego organizacji i podstawowych metod. Podkreśla również aspekt pracy własnej i kreowania koniecznej ścieżki do pełnienia roli socjoterapeuty. 2.Wymagania wstępne: student powinien znać zakres definicyjny pojęć jak terapia, niedostosowanie społeczne, zjawiska patologii społecznej, uzależnienia, kompetencje psycho – społeczne, młodzież oraz wykazywać się ciekawością i gotowością do poznania pracy w środowiskach dysfunkcyjnych oraz młodzieżą niedostosowaną społecznie. |
|
||
| 0101-PED-II-3551S | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/2026
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Praktyka ma charakter asystencki - wymiar 100 godzin. Celem praktyki jest pogłębienie i poszerzenie umiejętności zdobytych przez studenta w czasie studiów i nabycie nowych umiejętności poprzez praktyczne rozwiązywanie rzeczywistych zadań zawodowych. Zajęcia realizowane w trakcie praktyki nastawione są przede wszystkim na poszerzone i pogłębione analizy procesów zachodzących w placówkach stanowiących miejsce praktyki oraz przygotowują do samodzielnego podejmowania działań realizowanych w placówkach i tym samym do wykonywania przyszłej pracy zawodowej. |
|
||
| 0101-PED-II-3111S |
|
brak | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
