Pedagogika, drugi stopień, semestr III, tryb niestacjonarny (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Nauk Społecznych)

Semestr zimowy 2022/2023

• Konwersatorium - 15 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr zimowy 2021/2022

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Przedmiot obejmuje: treści z zakresu metod diagnozy dzieci i uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; osiągnięcie umiejętności posługiwania się terminologią, klasyfikacjami i charakterystykami stosowanymi w obszarze terapii osób niepełnosprawnych intelektualnie; poznanie podstaw teoretycznych i metod oddziaływań stosowanych w oligofrenopedagogice. Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do samodzielnego planowania i wspomagania rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną na podstawie diagnozy własnej i zaleceń specjalistów zapisanych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz uwrażliwienie studentów na znaczenie wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w osiąganiu przez nie rozwoju na miarę możliwości.

Wymagania wstępne: wiedza z zakresu pedagogiki, psychologii rozwojowej, metodyki wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego.

Semestr zimowy 2023/2024

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta w wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie prowadzenia diagnozy i terapii dzieci (uczniów) z trudnościami w uczeniu się matematyki.

Semestr zimowy 2021/2022

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr zimowy 2021/2022

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Przedmiot dostarcza wiedzy w zakresie metodyki edukacji muzycznej w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej.

Semestr zimowy 2021/2022

• Ćwiczenia praktyczne - 18 godzin

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 18 godzin

Znajomość obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego

i edukacji wczesnoszkolnej oraz metodyki nauczania języka obcego, psychologii rozwojowej, psychologii uczenia się i dydaktyki.

Studenci poznają metodyczne działania nauczyciela przedszkola i klas I-III podczas nauczania języka obcego.

Semestr zimowy 2023/2024

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Głównym celem zajęć jest przygotowanie studentów do skutecznego świadczenia wsparcia i opieki nad osobami cierpiącymi na choroby przewlekłe oraz dysfunkcje narządu ruchu. Ten kurs ma na celu dostarczenie wiedzy, umiejętności i narzędzi niezbędnych do profesjonalnej pracy z pacjentami z tą specyficzną grupą schorzeń.

Semestr zimowy 2021/2022

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Pochylenie się nad zagadnieniami dysleksja i ryzyko dysleksji. dokładne omówienie metod badań diagnostycznych, a także skupienie się na aspekcie praktycznym, terapeutycznym.

Semestr zimowy 2021/2022

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin
• Wykład - 8 godzin

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin
• Wykład - 8 godzin

Podstawy pedagogiki ogólnej, dydaktyki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz podstawy programowej z zakresu edukacji informatycznej w przedszkolu oraz klasach I-III.

Semestr zimowy 2021/2022

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Wymagania wstępne i dodatkowe:

znajomość obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej oraz metodyki nauczania

języka obcego, psychologii rozwojowej, psychologii uczenia się i dydaktyki.

W toku zajęć student zaznajomi się z psychologicznymi i pedagogicznymi uwarunkowaniami nauczania języków obcych.

Semestr zimowy 2021/2022

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Semestr zimowy 2023/2024

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Semestr zimowy 2025/2026

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

(1) Opis: Celem seminarium jest opracowanie i zrealizowanie autorskiej koncepcji badań własnych oraz przygotowanie pracy dyplomowej

magisterskiej obejmującej następujące etapy: omówienie podstaw teoretycznych podejmowanej problematyki, zaprojektowanie i przedstawienie koncepcji badań własnych, zaprezentowania wyników przeprowadzonych badań oraz sformułowanie wniosków z badań i zaleceń o charakterze praktycznym nastawionych na optymalizację badanej rzeczywistości edukacyjnej i społecznej.

(2) Wymagania wstępne: wiedza na temat metodologii badań pedagogicznych; elementarne umiejętności badawcze pozwalające na konstruowanie narzędzi badawczych i prowadzenie prostych badań pedagogicznych, umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych oraz pisemnych, samodzielnego analizowania, wnioskowania, prezentowania wyników badań; umiejętności formułowania i rozwiązywania problemów pedagogicznych, gotowość do efektywnego komunikowania się z grupą oraz z promotorem pracy magisterskiej.

Semestr zimowy 2022/2023

• Ćwiczenia praktyczne - 110 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr zimowy 2022/2023

• Wykład - 15 godzin

Semestr zimowy 2023/2024

• Wykład - 15 godzin

Głównym celem zajęć jest przekazanie wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznego rozpoznawania podstawowych grup zaburzeń psychicznych i neurologicznych, oraz wstępne przygotowanie do pracy z osobami zaburzonymi psychicznie t.j: rozpoznawanie osoby zaburzonej psychicznie, przeprowadzania z nią rozmowy (wywiadu) oraz wstępnej oceny jej stanu psychicznego, kierowanie osoby zaburzonej psychicznie do odpowiednich placówek opieki i wsparcia psychiatrycznego i psychoterapeutycznego.

Semestr zimowy 2023/2024

• Ćwiczenia praktyczne - 15 godzin

Zajęcia mają charakter translatoryczny. Odbywają się poprzez wspólną lekturę fragmentów wybranych tekstów w języku angielskim odnoszących się do tematyki zajęć. Celem zajęć jest rozwinięcie znajomości specjalistycznego słownictwa oraz umiejętności lektury oraz translacji tekstu naukowego w języku obcym.