Pedagogika, drugi stopień, semestr I, tryb niestacjonarny (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Nauk Społecznych)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2020Z - Semestr zimowy 2020/2021 2021Z - Semestr zimowy 2021/2022 2022Z - Semestr zimowy 2022/2023 2024Z - Semestr zimowy 2024/2025 2025Z - Semestr zimowy 2025/2026 2026Z - Semestr zimowy 2026/2027 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020Z | 2021Z | 2022Z | 2024Z | 2025Z | 2026Z | |||||
| 0101-PED-II-1321N | brak |
 
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest przekazanie podstawowych wiadomości z zakresu współczesnej antropologii kulturowej. Treści przekazywane na wykładach nawiązują głównie do badań prowadzonych w ramach subdyscyplin współczesnej antropologii kulturowej, takich jak: antropologia płci, antropologia ciała, antropologia widowisk i antropologia pokrewieństwa. Ponadto na zajęciach zostaną omówione klasyczne orientacje antropologiczne. Celem wykładów jest także opanowanie przez studentów podstawowych terminów i pojęć z zakresu współczesnej antropologii kulturowej, budowanie świadomości relatywizmu kulturowego oraz dostarczenie narzędzi do analizy współczesności w kategoriach antropologicznych. |
|
||
| 0101-PED-II-1411N | brak |
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta w wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie prowadzenia diagnozy dzieci (uczniów) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wdrożenia prawidłowych działań terapeutycznych w obszaru terapii pedagogicznej. |
|
||
| 0101-PED-II-1412N | brak | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/2027
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Pedagogika, drugi stopień, semestr I, tryb niestacjonarny
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-1441N | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu kształcenia jest wyposażenie studentów w wiedzę i umiejętności związane z prawidłową organizacją i realizację procesu nauczania w warunkach instytucjonalnych oraz wspomagającego go procesu samokształcenia w warunkach domowych. Studenci maja okazję zapoznać się z ogólnymi zasadami prowadzenia edukacji na jej zróżnicowanych poziomach kształcenia oraz poszczególnymi ogniwami poprawnego procesu dydaktycznego. Całość dopełniają metody nauczania w odniesieniu do metod wychowawczych ze względu na integralność dydaktyczno-wychowawczą w oddziaływaniu na uczniów. Ważnym elementem przeznaczenia treści nauczania tego przedmiotu jest wskazanie studentom na organizację własnego warsztatu pracy nauczycielskiej pod względem merytorycznym i metodycznym. Wymagania wstępne: ukończenie studiów pierwszego stopnia, w tym akademickich kursów przedmiotowych z zakresu: Pojęć i systemów pedagogicznych oraz Historii wychowania. |
|
||
| 0101-PED-II-1451N | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
(1) Opis: Zapoznanie studentów z podstawowymi założeniami niesegregacyjnymi formami kształcenia i wychowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uwarunkowaniami prawnymi edukacji integracyjnej i włączającej w polskim systemie oświaty; kształtowanie umiejętności identyfikowania specjalnych potrzeb edukacyjnych oraz obszarów wykluczenia i defaworyzacji społecznej w kontekście procesów edukacyjnych oraz gotowości do permanentnego poszerzania swojej wiedzy w zakresie uwarunkowań teoretycznych i procedur realizacji procesu wspólnej edukacji dla wszystkich uczniów i wychowanków. (2) Wymagania wstępne: podstawowa wiedza z zakresu: pedagogiki ogólnej, psychologii ogólnej, psychologii rozwojowej; umiejętności dostrzegania istotnych problemów związanych z różnego rodzaju niepełnosprawnościami dzieci, młodzieży i osób dorosłych; gotowość do permanentnego pogłębiania swojej wiedzy oraz doskonalenia umiejętności społecznych oraz do niesienia innym wsparcia i opieki |
|
||
| 0101-PED-II-1431N | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-1421N | brak | brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-1341N | brak |
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nadrzędnym celem realizacji przedmiotu jest przygotowanie przyszłych absolwentów do pełnienia roli (wykonywania zawodu) pedagoga, opiekuna, wychowawcy i nauczyciela zgodnie z obowiązującymi standardami kształcenia nauczycieli. Po zakończeniu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela absolwent posiada podstawową wiedzę i umiejętności w zakresie technik informatycznych, wykorzystywania arkuszy kalkulacyjnych, korzystania z baz danych, posługiwania się grafiką prezentacyjną, korzystania z usług w sieciach informatycznych, pozyskiwania i przetwarzania informacji oraz umiejętność zróżnicowanego wykorzystywania technologii informacyjnej w pracy pedagogicznej. Wymagania wstępne - Zaliczony przedmiot Technologia informacyjna. |
|
||
| 0101-PED-II-1311N |
|
|
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Na tym etapie kształcenia od studenta oczekuje się znajomości języka na poziomie średniozaawansowanym, A2+ lub B1 według Europejskiego Opisu Kształcenia Językowego. Umiejętności w zakresie języka specjalistycznego kształtowane są na bazie umiejętności języka ogólnego |
|
||
| 0101-PED-II-1461N | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
(1) Opis: Celem przedmiotu jest dostarczenie studentom wiedzy na temat wyzwań stawianych przed współczesnym systemem edukacji, przed szkołą i nauczycielem poprzez migracje międzykulturowe, przedstawienie specyfiki funkcjonowania szkoły wielokulturowej i edukacji międzykulturowej; kształtowanie umiejętności obserwowania oraz analizowania pozytywnych i negatywnych skutków wielokulturowości w obszarze edukacji i wychowania i poszukiwania strategii działań przyczyniających się do budowania pozytywnych relacji międzykulturowych; postawy szacunku dla innych kultur. |
|
||
| 0101-PED-II-1201N |
|
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zapoznanie studentów z wizją pedagogiki XXI wieku poprzez zachęcenie do refleksji nad kształtem współczesnych międzyludzkich relacji, pomocy w odnajdywaniu się także w przestrzeniach, które wynikają z rozwoju cywilizacji i technologii informacyjno-komunikacyjnej. Zainteresowanie studentów współczesną myślą pedagogiczną i wyzwaniami, które w obszarze badań i refleksji pedagogicznych przynosi XXI wiek. |
|
||
| 0101-PED-II-1202N |
Pedagogika XXI wieku (od 2026-10-01)
|
brak | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/2027
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Pedagogika, drugi stopień, semestr I, tryb niestacjonarny
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 0101-PED-II-1471N | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest zaprezentowanie procesu kształtowania się pedeutologii jako nauki o nauczycielu i zawodzie nauczycielskim, przedstawienie nowych wymagań i potrzeb stawianych wobec przedstawicieli profesji nauczycielskiej, zaprezentowanie perspektyw rozwoju zawodu nauczycielskiego, kształtowanie umiejętności rozumienia różnorodnych kontekstów roli zawodowej nauczyciela, przedstawienie etycznego i aksjologicznego wymiaru pracy nauczyciela kształtowanie gotowości do permanentnego doskonalenia swoich umiejętności, przygotowanie do wypełniania roli społecznej nauczyciela. |
|
||
| 0101-PED-II-1091N |
|
|
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-1221N |
|
brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-1391N | brak |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2021/2022
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-1191N |
|
|
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem wykładu jest zapoznanie studentów z wybranymi kierunkami i zagadnieniami filozofii współczesnej i jej oddziaływaniami na całość humanistyki i nauk społecznych. |
|
||
| 0101-PED-II-1192N |
Współczesne koncepcje filozofii i etyki (od 2026-10-01)
|
brak | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/2027
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Pedagogika, drugi stopień, semestr I, tryb niestacjonarny
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 0101-PED-II-1271N |
|
|
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest pogłębianie wiedzy, m.in. poprzez zapoznawanie studentów z głównymi tendencjami rozwojowymi pedagogiki specjalnej; tradycyjnymi i współczesnymi nurtami /systemami pedagogicznymi oraz ich historycznymi i kulturowymi uwarunkowaniami, w tym obszarami zainteresowań współczesnej pedagogiki specjalnej |
|
||
| 0101-PED-II-1211N |
|
|
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2020/2021
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 0101-PED-II-1481N | brak | brak | brak |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Głównym celem zajęć jest przekazanie wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznego rozpoznawania podstawowych grup zaburzeń i chorób neurologicznych osób dorosłych, oraz wstępne przygotowanie do pracy z osobami zaburzonymi psychicznie t.j: rozpoznawanie osoby zaburzonej psychicznie, przeprowadzania z nią rozmowy (wywiadu) oraz wstępnej oceny jej stanu psychicznego, kierowanie osoby zaburzonej psychicznie do odpowiednich placówek opieki i wsparcia psychiatrycznego i psychoterapeutycznego. |
|
||
| 0101-PED-II-1501N |
Zajęcia w języku obcym: (od 2026-10-01)
|
brak | brak | brak | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/2027
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Pedagogika, drugi stopień, semestr I, tryb niestacjonarny
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 0101-PED-II-1491N | brak | brak | brak |
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
(1) Opis: Zajęcia dostarczą wiedzy o metodycznych aspektach organizacji zabaw, gier i zajęć w języku angielskim prowadzonych w środowisku klasowym dla dzieci i młodzieży. Studenci nabędą umiejętność i kompetencje samodzielnego organizowania i przeprowadzania zabaw, aktywności i gier w języku angielskim. (2) Wymagania wstępne: zaliczenie z oceną ogólnouczelnianego kursu języka obcego do wyboru (j. angielski 50h) |
|
||
