Pielęgnowanie terenów zieleni

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawowymi zabiegami pielęgnacyjnymi w terenach zieleni - zapoznanie studenta z wiedzą na temat pielęgnowania trawników, kwietników i rabat bylinowych, zapoznanie studenta z wiedzą na temat sposobów oceny stanu zdrowotnego drzew, współczesnych poglądów na temat pielęgnowania drzew oraz z metodyką oceny stanu terenów zieleni i metodami ich właściwego utrzymania.

Celem przedmiotu jest również przygotowanie studenta do pracy w różnego rodzaju firmach i instytucjach związanych z kształtowaniem, urządzaniem i pielęgnacją różnego rodzaju terenów zieleni.

Tematyka wykładów:

1. Podstawowe zabiegi pielęgnacyjne w terenach zieleni. Programy i kalendarze pielęgnacyjne dla poszczególnych obiektów.

2. Podstawy prawne usuwania i cięcia drzew i krzewów w terenach zieleni. Cięcie drzew i krzewów ozdobnych, przycinanie bylin (rodzaje cięcia, terminy, sprzęt stosowany do tych zabiegów).

3. Pielęgnowanie drzew i krzewów w pierwszym roku po posadzeniu i w latach następnych. Pielęgnacja starszych drzew po przesadzeniu. Sposoby oceny stanu zdrowotnego drzew. Pielęgnacja uszkodzeń.

4. Nawadnianie terenów zieleni.

5. Pielęgnowanie trawników, kwietników i rabat bylinowych.

6. Sposoby zabezpieczania zbiorników wodnych i roślin na zimę.

7. Środki i sposoby konserwacji drewna i metalu w elementach małej architektury.

8. Operaty pielęgnacyjne, urządzeniowe i konserwatorskie. Projekt gospodarki drzewostanem oraz ekspertyza dendrologiczna.

Tematyka ćwiczeń:

1. Opracowanie zabiegów pielęgnacyjnych dla wybranych obiektów architektury krajobrazu oraz pojedynczych elementów i roślin (drzewa, krzewy, pnącza; układy monokulturowe – aleje, żywopłoty, kwietniki, trawniki, ogrody rodzajowe).

2. Przygotowanie i omówienie prezentacji multimedialnej z tematyki związanej z pielęgnowaniem terenów zieleni.

Podstawowa

1. Chachulski Z.,2010, Pielęgnowanie i leczenie drzew starszych Wyd. Libra-print

2. Fortuna-Antoszkiewicz B., Gadomska E., Gadomski K. 2007,Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni. Cz. III. Wyd. Hortpress Sp. z o.o., Warszawa

3. Kosmala M., 2000, Pielęgnowanie drzew i krzewów ozdobnych, PWRiL, Warszawa

4. Lenard E., Wolski K.,2005, Pielęgnacja drzew i krzewów ozdobnych, AR we Wrocławiu, Wrocław

5. Majdecki L. 1993. Ochrona i konserwacja zabytkowych założeń ogrodowych. PWN, Warszawa

6. Rutkowska B., Hempel A. 1986. Trawniki. PWRiL, Warszawa

7. Siewniak M.,2009, Cięcie drzew, krzewów i pnączy, MTUiOD

8. Wałęza W. 2002. Żywopłoty. PWRiL, Warszawa

9. Komunikaty Dendrologiczne: Nr 13 1989: s. 3-27; Nr 14 1990: s. 3-17; Nr 16 1990: s. 3-46; Nr 1/23 1995: s. 11-37

Uzupełniająca

1. Begemann W., Schiechtl H.M., 1999, Inżynieria ekologiczna w budownictwie wodnym I ziemnym. Arkady, Warszawa

2. Łukaszewicz A. 2003. Rośliny okrywowe. PWRiL, Poznań

3. Radecki W.,2009,Ochrona prawna drzew i krzewów według znowelizowanej ustawy o ochronie przyrody z 2004. „Uprawa i Ochrona Drzew”, nr19.

4. Seneta W., Dolatowski J., 1997,Dendrologia, PWN, Warszawa

Wiedza (Student zna i rozumie...) :

1. Posiada wiedzę o podstawowych zabiegach pielęgnacyjnych. K_W05, K_W06, K_W07, O1P_W05, O1P_W06

2. Zna sposoby oceny stanu zdrowotnego drzew i posiada wiedzę o współczesnych poglądach na temat pielęgnowania drzew. K_W01, K_W07, K_W09, K_W10,

3. Dysponuje wiedzą na temat pielęgnowania trawników, kwietników i rabat bylinowych. K_W01, K_W05, K_W06, K_W07

4. Argumentuje konieczność wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych w wybranym obiekcie terenu zieleni. K_W01, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08

Umiejętności:

1. Ocenia i analizuje pod kątem prowadzonej pielęgnacji rośliny lub tereny zieleni. K_U06, K_U07, K_U012

2. Umie sporządzić operat pielęgnacyjny dla wybranych obiektów architektury krajobrazu, pojedynczych elementów i roślin. K_U02, K_U06, K_U07

Kompetencje społeczne:

1. Akceptuje znaczenie społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za kształtowanie i stan środowiska naturalnego. K_K05, K_K06

2. Współdziała i pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role, odpowiednio określa priorytety służące realizacji określonego zadania. K_K02, K_K09

3. Docenia potrzebę wykorzystania najnowszych osiągnięć badań i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia podyplomowe, kursy, samodoskonalenie) – podnoszenia kompetencji zawodowych. K_K08

Ćwiczenia:

Ocena aktywności studenta podczas zajęć (znajomość literatury, zdolność do samodzielnego wyciągania wniosków itp.)

Ocena wykonanych, indywidualnych prac w trakcie ćwiczeń ( ocena poprawności opracowania zaleceń pielęgnacyjnych dla wybranych obiektów architektury krajobrazu, pojedynczych elementów i roślin).

Ocena ustalana jest na podstawie następującej skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5

Skala ocen:

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)

Wykłady:

Wynik ustnego kolokwium zaliczeniowego składającego się z pytań sprawdzających wiedzę i umiejętność posługiwania się wiedzą.

Ocena ustalana jest na podstawie następującej skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5

Skala ocen:

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)

Ocena końcowa:

60% oceny z ćwiczeń + 40% ocena z wykładów

Ocena ustalana jest na podstawie następującej skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5

Skala ocen:

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)