Budowle ogrodowe

Celem kształcenia jest przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu budowli ogrodowych oraz budowy i wykonania ogrodów. Nabycie umiejętności posługiwania się tą wiedzą w praktyce oraz w terenie. Umiejętność wyboru odpowiednich materiałów, obliczenia potrzebnej ich ilości, zastosowania w ogrodach. Umiejętność projektowania budowli ogrodowych, znajomość wymogów prawnych w zakresie małej architektury.

Wymagania wstępne:

Matematyka - podstawy geometrii na poziomie szkoły średniej

Materiałoznawstwo, wiedza z zakresu podstawowych materiałów oraz budowy i wykonania ogrodów

Celem kształcenia jest przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu budowli ogrodowych oraz budowy i wykonania ogrodów. Nabycie umiejętności posługiwania się tą wiedzą w praktyce oraz w terenie. Umiejętność wyboru odpowiednich materiałów, obliczenia potrzebnej ich ilości, zastosowania w ogrodach. Umiejętność projektowania budowli ogrodowych, znajomość wymogów prawnych w zakresie małej architektury.

Treści kształcenia:

1. Podstawowe budowle ogrodowe. Podstawowe przepisy dotyczące budowli ogrodowych tj. ustawa prawo budowlane z 1994 r. po nowelizacjach, przepisy prawa lokalnego tj. plan zagospodarowania przestrzennego

2. Altany, domki, wiaty, - cel budowy, wskazania lokalizacyjne możliwości wykorzystania w ogrodach przydomowych i terenach zieleni. materiały, budowa i konserwacja.

3. Ogrodzenia - rodzaje ogrodzeń, cel budowy, zastosowania

4. Drogi i ścieżki - materiały, cel budowy. Zasady projektowania

5. Pergole i trejaże, kratki - cel budowy, wskazania lokalizacyjne możliwości wykorzystania w ogrodach przydomowych i terenach zieleni. materiały, budowa i konserwacja. Wykorzystanie roślinności

6. Mostki, kładki, schody - możliwości wykorzystania w ogrodach przydomowych i terenach zieleni. materiały, budowa i konserwacja.

7. Grlie, ogniska,

8. Place zabaw, domki dla dzieci

9. oczka wodne - projektowanie, budowa, materiały. Możliwości wykorzystania w ogrodach przydomowych i terenach zieleni.

10. Pozostałe budowle: domki dla owadów i ptaków. zbiorniki wodne na deszczówkę, cel główny to ochrona środowiska i potrzeby ochrony różnorodności biologicznej.

Pomoce naukowe i metody dydaktyczne: Prezentacje multimedialne Power Point Rysunki pomocowe, autorskie

Rysunki pomocowe wykonywane przez studentów z wcześniejszych roczników

Nakład pracy studenta (bilans godzin i punktów ECTS):

(1) Udział w zajęciach teoretycznych – wykłady: 10 godz.

(2) Udział w zajęciach praktycznych – ćwiczenia praktyczne.: 30 godz.

(3) Łącznie zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego (1+2): 40 godz.

(4) Praca własna studenta, w tym konsultacje (PWS): 35 godz.

(5) Suma punktów ECTS: 3 ECTS

1/ podstawowa:

Gadomska E. 2009. Urządzanie i pielęgnacja zieleni cześć II. Hortpress Sp. Z o.o. Warszawa

Dlouhy B. 2006. Architektura ogrodów, Natalis, Warszawa 2006

2/ uzupełniająca:

Brooks J. 1996. Zakładanie ogrodu. Muza S.A. Warszawa

Marosz A. 2003. Ogródek skalny. Wyd. Działkowiec. Warszawa

Marosz A. 2004. Oczko wodne. PWRiL. Warszawa Oficyna wydawnicza Delta, Warszawa

Wiedza (zna i rozumie)

- w zaawansowanym stopniu: wybrane fakty, pojęcia i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych właściwych dla programu kształcenia w zakresie rolnictwa i ogrodnictwa (OGR_W01)

- charakter, miejsce oraz znaczenie rolnictwa i ogrodnictwa w systemie nauk oraz relacje rolnictwa i ogrodnictwa do innych nauk, w tym innych dyscyplin nauk rolniczych, nauk inżynieryjno-technicznych, nauk ścisłych i przyrodniczych oraz nauk społecznych (OGR_W03)

Umiejętności (potrafi i umie)

- formułować oraz rozwiązywać złożone i nietypowe problemy właściwe dla działalności ogrodniczej oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez właściwy dobór źródeł, krytyczną ocenę, analizę i syntezę informacji, dobór adekwatnych metod, technik i narzędzi, w tym ICT (OGR_U01)

-prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi w celu rozwiązania zadania z zakresu dyscyplin naukowych właściwych dla działalności ogrodniczej (OGR_U04)

Kompetencje (ma świadomość i jest gotów do)

- doceniania znaczenia twórczego wyrażania i kreatywnej realizacji idei, planów i projektów, myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy, właściwy dla działalności ogrodniczej (OGR_K03)

- odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje wykonywanego zawodu, w szczególności związanych z rolnictwem i ogrodnictwem (OGR_K04)

Zaliczenie na ocenę. Ocena ogólna ustalana jest na podstawie średniej z ocen poszczególnych form zajęciowych.

Opracowanie i przygotowanie projektu altany, lokalizacja na działce powiazanie z ogrodem.

Opracowanie i przygotowanie planu ciągów komunikacyjnych w ogrodzie przydomowym.

Praca w programie Gardenphilia designer