Informacyjne przetwarzanie danych

Student zostaje wprowadzony w problematykę przetwarzania sygnałów, statystyczny opis sygnałów, metody próbkowani i kwantyzacji sygnałów, analizę sygnałów w dziedzinie częstotliwości oraz filtrację cyfrową sygnałów. Nabywa również umiejętności praktycznych pozwalających na:

• wyznaczanie charakterystyk statystycznych sygnałów oraz obliczanie funkcji autokorelacji, składowej synfazowej i składowej kwadraturowej, funkcji gęstości prawdopodobieństwa stacjonarnych sygnałów losowych.
• analizę harmoniczną sygnałów przy zastosowaniu transformaty Fouriera oraz wyznaczanie widma amplitudowego i fazowego.
• projektowanie wybranych filtrów cyfrowych IIR oraz FIR; badanie wpływu ilości bitów przetwornika A/C na poziom szumu kwantowania oraz wyznaczaniu zależności częstotliwości sygnału i częstotliwości próbkowania.

Szczegółowe informacje o wymaganiach wstępnych, treściach kształcenia oraz metodach dydaktycznych i pomocach naukowych są dostępne w części dotyczącej cyklu dydaktycznego.

WIEDZA ("Student zna i rozumie..."):

• [K_W02] Ma wiedzę w zakresie elektrotechniki, elektroniki i telekomunikacji niezbędną do opisu i analizy działania obwodów elektrycznych, elementów oraz układów elektronicznych analogowych i cyfrowych oraz systemów zawierających układy programowalne.
• [K_W03] Zagadnienia z podstaw informatyki, struktury układów cyfrowych, architektury systemów komputerowych.
• [K_W06] Zna metody obliczeniowe, techniki, narzędzia i materiały stosowane w rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich i problemów informatycznych.
• [K_W07] Rozumie technologie internetowe, zna ich zastosowania i kierunki rozwoju.
• [K_W08] Ma wiedzę na temat infrastruktury i aparatury informatycznej, w tym sieci komputerowych i ich zastosowań, systemów operacyjnych, organizacji danych i zarządzaniem danymi oraz norm technicznych w zakresie informatyki.

UMIEJĘTNOŚCI ("Student potrafi...")

• [K_U08] Umie planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki, formułować i wyciągać wnioski.

Wartość oceny z przedmiotu jest tożsama z oceną uzyskaną z jedynej formy zajęć realizowanej w ramach tego przedmiotu.