Socjologia (ĆW)

Bez prerekwizytów

Literatura podstawowa

1. Tobiasz-Adamczyk B. (2000), Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby, Znak, Kraków

2. Tobiasz-Adamczyk B. (2002), Relacje lekarz-pacjent w perspektywie socjologii medycyny, Znak, Kraków

3. Szacka B. (2003), Wstęp do Socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa

4. Sztompka P. (2002), Socjologia, Znak, Kraków

5. Giddens A. (2004), Socjologia, PWN Warszawa.

Literatura uzupełniająca

1. Kawczyńska-Butrym Z., Taranowicz L, Majchrowska A. (2000), Wybrane elementy socjologii dla pielęgniarek, Wydawnictwo Czelej, Lublin

2. Ostrowska A. (2009), Socjologia medycyny. Podejmowane problemy. Kategorie analizy, IFiS PAN, Warszawa

3. Firkowska-Mankiewicz A. (1990), Rodzina a problemy zdrowia i choroby, Warszawa, CPBP 09.02.

4. Kawczyńska-Butrym Z. (2008), Wyzwania rodziny: zdrowie, choroba, niepełnosprawność, starość. Lublin, Wyd. Makmed.

5. Ostrowska A. (2005), Śmierć w doświadczeniu jednostki i społeczeństwa. Warszawa, IFiS PAN.

6. Piątkowski W., Brodniak W.A. (2005), Zdrowie i choroba. Perspektywa socjologiczna. Tyczyn, Wyższa Szkoła Społeczno-Gospodarcza.

7. Popielski K. Skrzypek M., Albińska E. (2010), Zdrowie i choroba w kontekście psychospołecznym. Lublin, Wyd. KUL.

8. Skrzypek M. (2011), Perspektywa chorego w socjologii choroby przewlekłej. Lublin Wyd. KUL.

9. Sokołowska M (1986), Socjologia medycyny. Warszawa, PZWL.

10. Sztompka P., Bogunia-Borowska M.(2008), Socjologia codzienności. Kraków, Wyd. Znak.

11. Woźniak Z. (2008), Niepełnosprawność i niepełnosprawni w polityce społecznej. Warszawa, Wyd. „Academica”.

12. Cialdiny R. (2014), Wywieranie wpływu na innych, teoria i praktyka, Warszawa: GWP.

13. Holler I. (2015), Porozumienie bez przemocy, Warszawa: Czarna Owca.

14. Witkowski J. (2006), Rozwiązywanie konfliktów, Wrocław, Moderator.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu socjologii, a także uwrażliwienie ich na problematykę związku ich osobistych doświadczeń z przekraczającymi wymiar jednostkowych doświadczeń procesami społecznymi. Celem kursu jest zatem wprowadzenie studentów w socjologiczną perspektywę postrzegania świata i problematyki zawodowej oraz próba rozbudzenia ich socjologicznej wyobraźni.

1. Zdrowie i choroba jako zjawisko i społeczny problem.

2. Socjologiczna kategoria instytucji totalnych wg. E. Goffmana

3. Relacja medyk - pacjent w perspektywie socjologicznej.

4. Nierówności społeczne w kontekście nierówności w dostępie do zdrowia.

5. Przemiany cywilizacyjne. Relacja „centrum – peryferie”. Globalizacja. Teorie zmiany społecznej.

6. Sfera publiczna i jej socjogeneza. Formowanie się społeczeństwa obywatelskiego. Opinia publiczna jako podstawowa kategoria sfery publicznej.

7. Socjologia stylów życia.

Literatura podstawowa:

Anthony Giddens, Socjologia, Warszawa 2004; Piotr Sztompka, Socjologia, Kraków 2004

Literatura uzupełniająca:

J. Turner, Struktura teorii socjologicznej, Warszawa 2004; B. Tobiasz-Adamczyk, Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby, Znak, Kraków 2000

B. Tobiasz-Adamczyk B, Relacje lekarz-pacjent w perspektywie socjologii medycyny, Znak, Kraków 2002

-

Celem nauczania jest zdobycie przez studenta wiedzy dotyczącej podstawowych pojęć i kategorii socjologii ogólnej. Przedmiot przedstawia społeczny obraz zdrowia i choroby w aspekcie socjologii medycyny. Celem jest ponadto poznanie zachowań związanych ze zdrowiem i chorobą jako istotnego elementu wiedzy o społeczeństwie. Celem jest również kształtowanie świadomości studentów w aspekcie humanizacji medycyny, świadomości o wieloprzyczynowości choroby i konieczności holistycznego podejścia do pacjenta i jego problemów zdrowotnych.

Treści programowe realizowane są zgodnie w odniesieniu do efektów kształcenia określonych w załączniku nr 1 Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (Dz.U. 2019 poz. 1573).

Ze względu na możliwe zmiany treści kształcenia, zmiany przepisów, szczegółowe treści kształcenia znajdują się w części "Informacje o zajęciach w cyklu".

LITERATURA PODSTAWOWA:

1. Ostrowska A. (red.), Socjologia medycyny, Wydawnictwo Instytutu Filozofii

i Socjologii PAN, Warszawa 2009.

2. Barański J., Piątkowski W. (red.), Zdrowie i choroba. Wybrane problemy socjologii medycyny, ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Wrocław 2002.

3. Tobiasz-Adamczyk B.: Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2000.

4. Tobiasz-Adamczyk B.: Relacje lekarz-pacjent w perspektywie socjologii medycyny, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2002.

5. Kowalska Joanna, Dziurla Rafał, Bargiel-Matusiewicz Kamilla. Kultura a zdrowie i niepełnosprawność. Red. Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2018, 173 s. ISBN 978-83-235-3547-8, doi: https://doi.org/10.31338/uw.9788323535478

6. Jarema, Marek. Uzależnienia i substancje psychoaktywne. Red. . Warszawa: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2018, 201 s. ISBN 978-83-200-5593-1

LITERATURA DODATKOWA:

1. Tobiasz-Adamczyk B., Szafraniec K., Bajka J.: Zachowania w chorobie. Opis przebiegu choroby z perspektywy pacjenta, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 1999.

2. Sztompka P.: Socjologia. Analiza społeczeństwa, Wydawnictwo Znak, Kraków 2006.

3. Turner J.: Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań, 1998.

4. Jędrzejko, Mariusz. Współczesne teorie uzależnień od substancji psychoaktywnych. Red. . Warszawa: Aspra, 2012, 165 s. ISBN 978-83-754-5047-7

Student jest zobowiązany posiadać należyte przygotowanie na każde zajęcia poprzez opanowanie materiału dotychczas przedstawionego. Studenta obowiązuj obecność na wszystkich zajęciach, a także czynny i aktywny udział podczas ich przebiegu. Niespełnienie warunków 100% uczestnictwa w zajęciach skutkuje niedopuszczeniem do zaliczenia końcowego.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu socjologii, a także uwrażliwienie ich na problematykę związku ich osobistych doświadczeń z przekraczającymi wymiar jednostkowych doświadczeń procesami społecznymi. Celem kursu jest zatem wprowadzenie studentów w socjologiczną perspektywę postrzegania świata i problematyki zawodowej oraz próba rozbudzenia ich socjologicznej wyobraźni.

1. Przedsocjologiczne formy wiedzy o życiu społecznym: wiedza potoczna, tradycja filozofii praktycznej, przekazy artystyczne. Geneza socjologii: konsekwencje urbanizacji i rewolucji przemysłowej (rynek jako metafora opisu rzeczywistości społecznej); konsekwencje oświecenia; rewolucje polityczne – potrzeba emancypacji, przemiany w obszarze triady władza-społeczeństwo-państwo.

2. Socjologia w relacji do innych nauk społecznych (psychologii, antropologii, ekonomii, historii, politologii). Problem „naukowości” socjologii. Socjologiczne paradygmaty.

3. Człowiek jako istota społeczna. Procesy socjalizacji. Mechanizmy i etapy socjalizacji w ujęciu behawiorystycznym, socjologicznym (G.H.Mead), psychoanalitycznym i poznawczym (J.Piaget). Przesocjalizowana koncepcja człowieka.

4. Pojęcie roli społecznej. Rola społeczna a status społeczny. Mechanizmy socjalizacji. Mechanizm kontroli społecznej. Strukturalno-funkcjonalna i interakcyjna wykładnia roli społecznej. Pojęcie aktora społecznego. Aktor społeczny w ujęciu strukturalno-funkcjonalnym i interakcyjnym. Perspektywa dramaturgiczna E. Goffmana.

5. Pojęcie grupy społecznej. Grupa a zbiorowość. Klasyfikacje grup. Grupa „My” – Grupa „Oni”.

Rodzina w perspektywie socjologicznej. Geneza rodziny. Historyczno-kulturowa zmienność form życia rodzinnego. Społeczne funkcje rodziny.

6. Zachowania zbiorowe. Tłum i jego dynamika. Tłum jako podmiot i przedmiot polityki Plotka. Propaganda. Społeczne mechanizmy „kozła ofiarnego” i „polowania na czarownice”.

7. Problematyka władzy. Władza wg. M.Webera. Problematyka władzy w ujęciu M. Foucaulta.

Literatura podstawowa:

Anthony Giddens, Socjologia, Warszawa 2004; Piotr Sztompka, Socjologia, Kraków 2004

Literatura uzupełniająca:

J. Turner, Struktura teorii socjologicznej, Warszawa 2004; B. Tobiasz-Adamczyk, Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby, Znak, Kraków 2000

B. Tobiasz-Adamczyk B, Relacje lekarz-pacjent w perspektywie socjologii medycyny, Znak, Kraków 2002

-