Kosmetyczne surowce roślinne

(1)Wymagania wstępne i dodatkowe

Studenci powinni dysponować wiedzą z zakresu biologii i chemii, zgodną z podstawą programową w szkole ponadgimnazjalnej.

(2)Treści kształcenia

Studentowi podczas zajęć dydaktycznych przedstawiane są następujące treści kształcenia:

1. Botanika stosowana

2. Rośliny jako surowiec kosmetologiczny

3. Metody przetwarzania surowców roślinnych dla celów medycznych i kosmetologicznych

4. Wybrane gatunki roślin o szczególnym znaczeniu kosmetologicznym

5. Substancje czynne w roślinach

6. Elementy zielarstwa

7. Użytkowość roślin dziko żyjących

8. Inne zastosowania roślin ważnych w kosmetologii

9. Etnobotanika i znaczenie roślin w kulturze

(3)Metody dydaktyczne i pomoce naukowe

METODY DYDAKTYCZNE:

- wykład,

- pogadanka,

- prezentacja multimedialna (z wykorzystaniem komputera i rzutnika multimedialnego)

- zajęcia warsztatowe,

- zajęcia terenowe,

- projekt,

- praca z tekstem źródłowym;

POMOCE NAUKOWE:

- atlasy i publikacje

- teksty źródłowe

- prezentacje multimedialne

- filmy dokumentalne

- okazy roślin

- plansze dydaktyczne

- materiał zielarski

LITERATURA OBOWIAZKOWA

Jabłońska-Trypuć, A., Czerpak, R. 2008. Roślinne surowce kosmetyczne. Wyd. MedPharmPolska, Wrocław.

Jabłońska-Trypuć, A., Czerpak, R. 2008. Surowce kosmetyczne i ich składniki. Wyd. Med Pharm Polska, Wrocław.

Senderski, M. E. 2009. Zioła. Wyd. Liber, Warszawa.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

Lamer-Zarawska, E., Chwała, C., Gwardys, A. 2011. Rośliny w kosmetyce i kosmetologii przeciwstarzeniowej, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa.

WIEDZA

(„Student zna i rozumie...”)

1 Student dysponuje wiedzą z zakresu technologii kosmetyków oraz naturalnych, botanicznych źródeł surowców kosmetycznych, pozwalającą na właściwy dobór surowca i aparatury do pozyskania, zakonserwowania i przetwarzania surowców celem produkcji kosmetyków K1_W11

2 Student zna najważniejsze grupy substancji aktywnych w preparatach kosmetycznych, ich występowanie w surowcach naturalnych, potrafi samodzielnie zaprojektować kosmetyk na bazie roślinnych surowców K1_W12

3 Student zna metody wyodrębniania oraz przechowywania botanicznych substancji aktywnych w stanie umożliwiającym wykorzystanie ich do produkcji kosmetyków K1_W13

UMIEJĘTNOŚCI

(„Student potrafi…”)

1 Student potrafi obsługiwać programy MS Office (Word, Excel, PowerPoint) w celu przygotowania prezentacji multimedialnych i towarzyszących im operatów K1_U05

2 Student posiada umiejętność samodzielnego zebania, identyfikacji i doboru surowców botanicznych oraz przygotowania podstawowych kosmetyków wykorzystując wiedzę o botanicznych substancjach aktywnych K1_U12

3 Student potrafi wyodrębnić i przygotować składnik aktywny z botanicznego surowca kosmetycznego K1_U13

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

(„Student jest gotów do…”)

1 Student ma świadomość ciągłego rozwoju wiedzy z zakresu kosmetologii i związanej z nim potrzeby ciągłego kształcenia się oraz podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem nowoczesnych trendów kosmetologicznych, w tym trendu dotyczącego naturalnych kosmetyków na bazie materiału botanicznego K1_K01

2 Student szanuje Uczelnię i jej wykładowców jako przekazicieli wiedzy; jest chętny do współpracy, uczestnictwa w tematycznych zajęciach dodatkowych m.in. w celu poszerzania swojej wiedzy. K1_K02

3 potrafi pracować w zespole, w którym końcowe rozwiązanie problemu zależy od współpracy i podziału ról K1_K04

Zaliczenie ćwiczeń:

- prezentacja multimedialna wraz z operatem na temat wybranych gatunków roślin o dużym znaczeniu kosmetologicznym jako podsumowanie projektu edukacyjnego;

- aktywność podczas zajęć warsztatowych;

Zaliczenie z oceną w formie pisemnej:

Test, który może zawierać zarówno pytania zamknięte i otwarte, 20 pytań.