Etyka zawodowa służb publicznych

-

(1) Wymagania wstępne: bez prerekwizytów;

(2) Treści kształcenia:

1. Główne kierunki etyki normatywnej (etyka deontologiczna, etyka teleologiczna, etyka cnót) 1 godz.

2. Etyka zawodowa (przesłanki tworzenia etyk zawodowych; przesłanki tworzenia etyk kodeksowych) 1godz.

3. Problematyka kształtowania postaw etycznych 1 godz.

4. Pojęcie, rodowód i historia służby publicznej 1 godz.

5. Standardy etyczne służby publicznej 1 godz.

6. Uregulowania prawno-etyczne służby publicznej w Polsce 2,5 godz.

7. Misja służby publicznej, profesjonalizm, patriotyzm, godne zachowanie na służbie i po służbie 2,5 godz.

8. Zagadnienia praworządności, interesu publicznego, bezstronności i neutralności politycznej, korupcji, mobbingu i molestowania seksualnego 2,5 godz.

9. Dylematy etyczne członków służby publicznej 2,5 godz.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe: Dyskusja zagadnień teoretycznych. Case study. Referaty studentów.

LITERATURA PODSTAWOWA:

M. Kulesza, M. Niziołek, Etyka służby publicznej, Warszawa 2010; D. Hajdys, Etyka w administracji publicznej, http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/20350?show=full; K. Saja, Etyka normatywna. Między konsekwencjalizmem a deontologią, Kraków 2015; I Bogucka, T. Pietrzykowski, Etyka w administracji publicznej, Warszawa 2012; J.A. Majcherek, Etyka powinności, Warszawa 2011

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

P. Dzienis, Odpowiedzialność cywilna władzy publicznej, Warszawa 2005; H. Izdebski, Kodyfikacja etyki w służbie publicznej – doświadczenia Kodeksu Etyki Służby Cywilnej, „Diametros” nr 25 (wrzesień 2010); J. Górnicka, W obronie kodeksów etyki zawodowej, „Etyka” 1994/27; H. Jankowski, Kilka uwag na temat etyki zawodowej, „Etyka” 1994/276;

I. Lazari-Pawłowska, Etyka zawodowa bez kodeksu, „Etyka” 1994/27; K. Kiciński, Etyka zawodowa a kodeks, „Etyka” 1994/27; J. Itrich-Drabarek, Etyka zawodowa funkcjonariuszy służb państwowych, Warszawa 2016; J. Haidt, Prawy umysł. Dlaczego dobrych ludzi dzieli religia i polityka, Sopot 2014

-

-

(1) Wymagania wstępne: bez prerekwizytów;

(2) Treści kształcenia:

1. Główne kierunki etyki normatywnej (etyka deontologiczna, etyka teleologiczna, etyka cnót) 1 godz.

2. Etyka zawodowa (przesłanki tworzenia etyk zawodowych; przesłanki tworzenia etyk kodeksowych) 1godz.

3. Problematyka kształtowania postaw etycznych 1 godz.

4. Pojęcie, rodowód i historia służby publicznej 1 godz.

5. Standardy etyczne służby publicznej 1 godz.

6. Uregulowania prawno-etyczne służby publicznej w Polsce 2,5 godz.

7. Misja służby publicznej, profesjonalizm, patriotyzm, godne zachowanie na służbie i po służbie 2,5 godz.

8. Zagadnienia praworządności, interesu publicznego, bezstronności i neutralności politycznej, korupcji, mobbingu i molestowania seksualnego 2,5 godz.

9. Dylematy etyczne członków służby publicznej 2,5 godz.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe: Dyskusja zagadnień teoretycznych. Case study. Referaty studentów.

LITERATURA PODSTAWOWA:

M. Kulesza, M. Niziołek, Etyka służby publicznej, Warszawa 2010; D. Hajdys, Etyka w administracji publicznej, http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/20350?show=full; K. Saja, Etyka normatywna. Między konsekwencjalizmem a deontologią, Kraków 2015; I Bogucka, T. Pietrzykowski, Etyka w administracji publicznej, Warszawa 2012; J.A. Majcherek, Etyka powinności, Warszawa 2011

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

P. Dzienis, Odpowiedzialność cywilna władzy publicznej, Warszawa 2005; H. Izdebski, Kodyfikacja etyki w służbie publicznej – doświadczenia Kodeksu Etyki Służby Cywilnej, „Diametros” nr 25 (wrzesień 2010); J. Górnicka, W obronie kodeksów etyki zawodowej, „Etyka” 1994/27; H. Jankowski, Kilka uwag na temat etyki zawodowej, „Etyka” 1994/276;

I. Lazari-Pawłowska, Etyka zawodowa bez kodeksu, „Etyka” 1994/27; K. Kiciński, Etyka zawodowa a kodeks, „Etyka” 1994/27; J. Itrich-Drabarek, Etyka zawodowa funkcjonariuszy służb państwowych, Warszawa 2016; J. Haidt, Prawy umysł. Dlaczego dobrych ludzi dzieli religia i polityka, Sopot 2014

-

-

(1) Wymagania wstępne: bez prerekwizytów;

(2) Treści kształcenia:

1. Główne kierunki etyki normatywnej (etyka deontologiczna, etyka teleologiczna, etyka cnót) 1 godz.

2. Etyka zawodowa (przesłanki tworzenia etyk zawodowych; przesłanki tworzenia etyk kodeksowych) 1godz.

3. Problematyka kształtowania postaw etycznych 1 godz.

4. Pojęcie, rodowód i historia służby publicznej 1 godz.

5. Standardy etyczne służby publicznej 1 godz.

6. Uregulowania prawno-etyczne służby publicznej w Polsce 2,5 godz.

7. Misja służby publicznej, profesjonalizm, patriotyzm, godne zachowanie na służbie i po służbie 2,5 godz.

8. Zagadnienia praworządności, interesu publicznego, bezstronności i neutralności politycznej, korupcji, mobbingu i molestowania seksualnego 2,5 godz.

9. Dylematy etyczne członków służby publicznej 2,5 godz.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe: Dyskusja zagadnień teoretycznych. Case study. Referaty studentów.

LITERATURA PODSTAWOWA:

M. Kulesza, M. Niziołek, Etyka służby publicznej, Warszawa 2010; D. Hajdys, Etyka w administracji publicznej, http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/20350?show=full; K. Saja, Etyka normatywna. Między konsekwencjalizmem a deontologią, Kraków 2015; I Bogucka, T. Pietrzykowski, Etyka w administracji publicznej, Warszawa 2012; J.A. Majcherek, Etyka powinności, Warszawa 2011

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

P. Dzienis, Odpowiedzialność cywilna władzy publicznej, Warszawa 2005; H. Izdebski, Kodyfikacja etyki w służbie publicznej – doświadczenia Kodeksu Etyki Służby Cywilnej, „Diametros” nr 25 (wrzesień 2010); J. Górnicka, W obronie kodeksów etyki zawodowej, „Etyka” 1994/27; H. Jankowski, Kilka uwag na temat etyki zawodowej, „Etyka” 1994/276;

I. Lazari-Pawłowska, Etyka zawodowa bez kodeksu, „Etyka” 1994/27; K. Kiciński, Etyka zawodowa a kodeks, „Etyka” 1994/27; J. Itrich-Drabarek, Etyka zawodowa funkcjonariuszy służb państwowych, Warszawa 2016; J. Haidt, Prawy umysł. Dlaczego dobrych ludzi dzieli religia i polityka, Sopot 2014

-

-

(1) Wymagania wstępne: bez prerekwizytów;

(2) Treści kształcenia:

1. Główne kierunki etyki normatywnej (etyka deontologiczna, etyka teleologiczna, etyka cnót) 1 godz.

2. Etyka zawodowa (przesłanki tworzenia etyk zawodowych; przesłanki tworzenia etyk kodeksowych) 1godz.

3. Problematyka kształtowania postaw etycznych 1 godz.

4. Pojęcie, rodowód i historia służby publicznej 1 godz.

5. Standardy etyczne służby publicznej 1 godz.

6. Uregulowania prawno-etyczne służby publicznej w Polsce 2,5 godz.

7. Misja służby publicznej, profesjonalizm, patriotyzm, godne zachowanie na służbie i po służbie 2,5 godz.

8. Zagadnienia praworządności, interesu publicznego, bezstronności i neutralności politycznej, korupcji, mobbingu i molestowania seksualnego 2,5 godz.

9. Dylematy etyczne członków służby publicznej 2,5 godz.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe: Dyskusja zagadnień teoretycznych. Case study. Referaty studentów.

LITERATURA PODSTAWOWA:

M. Kulesza, M. Niziołek, Etyka służby publicznej, Warszawa 2010; D. Hajdys, Etyka w administracji publicznej, http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/20350?show=full; K. Saja, Etyka normatywna. Między konsekwencjalizmem a deontologią, Kraków 2015; I Bogucka, T. Pietrzykowski, Etyka w administracji publicznej, Warszawa 2012; J.A. Majcherek, Etyka powinności, Warszawa 2011

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

P. Dzienis, Odpowiedzialność cywilna władzy publicznej, Warszawa 2005; H. Izdebski, Kodyfikacja etyki w służbie publicznej – doświadczenia Kodeksu Etyki Służby Cywilnej, „Diametros” nr 25 (wrzesień 2010); J. Górnicka, W obronie kodeksów etyki zawodowej, „Etyka” 1994/27; H. Jankowski, Kilka uwag na temat etyki zawodowej, „Etyka” 1994/276;

I. Lazari-Pawłowska, Etyka zawodowa bez kodeksu, „Etyka” 1994/27; K. Kiciński, Etyka zawodowa a kodeks, „Etyka” 1994/27; J. Itrich-Drabarek, Etyka zawodowa funkcjonariuszy służb państwowych, Warszawa 2016; J. Haidt, Prawy umysł. Dlaczego dobrych ludzi dzieli religia i polityka, Sopot 2014

-

-

(1) Wymagania wstępne: bez prerekwizytów;

(2) Treści kształcenia:

1. Główne kierunki etyki normatywnej (etyka deontologiczna, etyka teleologiczna, etyka cnót) 1 godz.

2. Etyka zawodowa (przesłanki tworzenia etyk zawodowych; przesłanki tworzenia etyk kodeksowych) 1godz.

3. Problematyka kształtowania postaw etycznych 1 godz.

4. Pojęcie, rodowód i historia służby publicznej 1 godz.

5. Standardy etyczne służby publicznej 1 godz.

6. Uregulowania prawno-etyczne służby publicznej w Polsce 2,5 godz.

7. Misja służby publicznej, profesjonalizm, patriotyzm, godne zachowanie na służbie i po służbie 2,5 godz.

8. Zagadnienia praworządności, interesu publicznego, bezstronności i neutralności politycznej, korupcji, mobbingu i molestowania seksualnego 2,5 godz.

9. Dylematy etyczne członków służby publicznej 2,5 godz.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe: Dyskusja zagadnień teoretycznych. Case study. Referaty studentów.

LITERATURA PODSTAWOWA:

M. Kulesza, M. Niziołek, Etyka służby publicznej, Warszawa 2010; D. Hajdys, Etyka w administracji publicznej, http://repozytorium.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/20350?show=full; K. Saja, Etyka normatywna. Między konsekwencjalizmem a deontologią, Kraków 2015; I Bogucka, T. Pietrzykowski, Etyka w administracji publicznej, Warszawa 2012; J.A. Majcherek, Etyka powinności, Warszawa 2011

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

P. Dzienis, Odpowiedzialność cywilna władzy publicznej, Warszawa 2005; H. Izdebski, Kodyfikacja etyki w służbie publicznej – doświadczenia Kodeksu Etyki Służby Cywilnej, „Diametros” nr 25 (wrzesień 2010); J. Górnicka, W obronie kodeksów etyki zawodowej, „Etyka” 1994/27; H. Jankowski, Kilka uwag na temat etyki zawodowej, „Etyka” 1994/276;

I. Lazari-Pawłowska, Etyka zawodowa bez kodeksu, „Etyka” 1994/27; K. Kiciński, Etyka zawodowa a kodeks, „Etyka” 1994/27; J. Itrich-Drabarek, Etyka zawodowa funkcjonariuszy służb państwowych, Warszawa 2016; J. Haidt, Prawy umysł. Dlaczego dobrych ludzi dzieli religia i polityka, Sopot 2014

-

Celem zajęć jest zapoznanie studentów Zarządzania i Administracji z fundamentami etycznymi funkcjonowania administracji publicznej. Przedmiot przygotowuje do identyfikacji i rozwiązywania konfliktów wartości, z jakimi mierzą się funkcjonariusze publiczni, oraz kształtuje postawy oparte na profesjonalizmie, bezstronności i odpowiedzialności za interes wspólny.

Wymagania wstępne: bez prerekwizytów;

Przedmiot „Etyka zawodowa służb publicznych” stanowi element kształcenia przyszłych kadr administracji, łącząc teoretyczne fundamenty filozofii moralnej z praktycznymi aspektami funkcjonowania państwa. Proces dydaktyczny rozpoczyna się od wprowadzenia w główne kierunki etyki normatywnej, gdzie studenci analizują różnice między podejściem deontologicznym, teleologicznym a etyką cnót, co pozwala na zrozumienie źródeł obowiązków moralnych. Rozważania te są następnie odnoszone bezpośrednio do specyfiki etyk zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem przesłanek stojących za tworzeniem kodeksów etycznych oraz psychologicznych mechanizmów kształtowania postaw moralnych w środowisku pracy.

W toku studiów istotne miejsce zajmuje analiza ewolucji samej idei służby publicznej – od jej historycznego rodowodu, przez misję i etos, aż po współczesne standardy międzynarodowe. Szczegółowy nacisk położony jest na polski porządek prawny, w tym na uregulowania prawno-etyczne determinujące ramy działania urzędników. Program kładzie silny akcent na aksjologiczne aspekty pracy w administracji, takie jak patriotyzm, profesjonalizm oraz wymóg godnego zachowania, który obowiązuje członków służby publicznej zarówno w trakcie pełnienia obowiązków, jak i w życiu prywatnym.

Istotną częścią kursu jest konfrontacja studentów z trudnymi zjawiskami patologicznymi oraz wyzwaniami systemowymi. Program szczegółowo omawia zagadnienia praworządności, interesu publicznego oraz konieczność zachowania bezstronności i neutralności politycznej. Studenci zdobywają wiedzę na temat przeciwdziałania korupcji, mobbingowi oraz molestowaniu seksualnemu, co przygotowuje ich do dbania o standardy kultury organizacyjnej. Całość kształcenia wieńczy analiza dylematów etycznych, podczas której uczestnicy uczą się samodzielnego rozstrzygania konfliktów wartości, z jakimi mogą się spotkać w przyszłej drodze zawodowej, zawsze mając na względzie prymat dobra wspólnego.

LITERATURA PODSTAWOWA:

I Bogucka, T. Pietrzykowski, Etyka w administracji publicznej, Warszawa 2012; J.A. Majcherek, Etyka powinności, Warszawa 2011 (wskazane fragmenty)

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

J. Haidt, Prawy umysł. Dlaczego dobrych ludzi dzieli religia i polityka, Sopot 2014 (wybrane fragmenty)

Materiały własne prowadzącego udostępnione na platformie Teams.

-