Podstawy zarządzania i nauka o organizacji

(1) Wymagania wstępne: Ogólna wiedza o organizacjach z zakresu szkoły średniej.

(2) Treści kształcenia:

Wykład:

1. Wprowadzenie do zagadnień tematu.

2. Zarządzanie – definicje, cele, funkcje, znaczenie.

3. Istota i cechy pracy kierowniczej.

4. Przywództwo i style kierowania.

5. Planowanie w organizacji.

6. Organizowanie działalności przedsiębiorstwa.

7. Podstawy motywowania pracowników.

8. Metody i zasady oceny pracowników.

Konwersatorium:

1. Wprowadzenie do ewolucji nauki organizacji i zarzadzania.

2. Prekursorzy nauki organizacji i zarzadzania.

3. Współcześni ludzie biznesu i zarzadzania.

4. Charakterystyka wybranej organizacji

(3) Pomoce naukowe i metody dydaktyczne: Wykład konwersatoryjny, dyskusja problemowa, analiza studium przypadku.

Literatura podstawowa:

Korzeniowski L.F., Podstawy zarządzania organizacjami, wydanie 2, Difin, W-wa 2019;

Stabryła, Podstawy organizacji i zarządzania : podejścia i koncepcje badawcze Wydanie II uzupełnione, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, 2018;

Krzakiewicz K., Podstawy zarządzania organizacjami Wydanie drugie poprawione. Wydawnictwo UE. Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Poznań 2018;

Literatura uzupełniająca:

Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami, Wydanie III, Wydawnictwo Naukowe PWN, W-wa 2018.

WIEDZA

(„Student zna i rozumie...”):

istotę i mechanizmy funkcjonowania organizacji (Z_W01; Z_W04; Z_W04);

Student ma pogłębioną wiedzę na temat zasad, reguł i prawidłowości dotyczących szeroko rozumianych funkcji zarządzania (Z_W10; Z_U11; Z_W12);

Student powinien mieć uporządkowaną wiedzę na temat współcześnie funkcjonujących przedsiębiorstw i zarządzania nimi (Z_W09; Z_W11; Z_W12);

UMIEJĘTNOŚCI

(„Student potrafi…”):

posługiwać się pojęciami i terminologią z zakresu zarządzania organizacjami (Z_U01; Z_U03; Z_U05); Student powinien posiadać umiejętność dostrzegania problemów związanych z realizacją funkcji zarządzania w przedsiębiorstwach (Z_U02; Z_U05; Z_U08; Z_K14; Z_U15);

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

(„Student jest gotów do…”):

wykazywania postawy krytycznej wobec zarządzania organizacjami (Z_K02; Z_K08; Z_K10); Student ma zdolność do krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu organizacji przedsiębiorstw oraz do działalności współczesnych menedżerów (Z_K02; Z_K08; Z_K10).

(1) WERYFIKACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

WIEDZA – pisemny test, prezentacja

UMIEJĘTNOŚCI - aktywność na zajęciach, dyskusja

KOMPETENCJE - obserwacja postawy i ocena prezentowanego stanowiska (dyskusja)

(2) SPOSÓB OBLICZANIA OCENY KOŃCOWEJ:

Ocena z wykładu na podstawie pisemnego testu ustalana jest według skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5

Ocena z konwersatorium na podstawie przygotowanej prezentacji na określony temat praktyczny oraz ocena postawy studenta w trakcie zajęć i jego aktywności w zakresie podejmowania dyskusji.

Na ocenę końcową składa się: 50% wynik uzyskany z testu i 50% z aktywności studenta na zajęciach konwersatoryjnych.

Skala ocen:

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)