Ryzyko w dzialalności gospodarczej

(1) Wymagania wstępne:

wiedza z zakresu finansów, podstaw zarządzania i rachunkowości; umiejętność wyszukiwania informacji w literaturze i zasobach internetowych, gotowość do samodzielnego zdobywania wiedzy, samodzielność w działaniu.

(2) Treści kształcenia:

Ćwiczenia praktyczne

1. Wprowadzenie do problematyki ryzyka

2. Rodzaje ryzyka i metody jego identyfikacji

3. Czynniki ryzyka

4. Modele ryzyka

5. Ilościowe i jakościowe metody oceny ryzyka.

6. Wybrane zagadnienia procesu zarządzania ryzykiem

7. Wybrane koncepcje zarządzania ryzykiem

8. Ryzyko w organizacji

9. Wybrane metody analizy ryzyka w przedsiębiorstwie

10. Proces zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie

11. Strategie postępowania z ryzykiem

12. Standardy zarządzania ryzykiem

(3) Pomoce naukowe i metody dydaktyczne:

Treści teoretyczne przekazywane w formie wykładów z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

Analiza przypadków z praktyki gospodarczej. Praca w grupach, dyskusja problemowa, analiza studium przypadku, dyskusja.

Literatura podstawowa:

Jajuga K., Zarządzanie ryzykiem, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2018;

Stawasz E., Stos D., Ryzyko finansowania inwestycji rzeczowych przedsiębiorstw z sektora MSP z udziałem szarej strefy, Wyd. AE, Katowice 2009;

Kasiewicz S. , Zarządzanie zintegrowanym ryzykiem w przedsiębiorstwie, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2011;

Literatura uzupełniająca:

Michał Thlon, Charakterystyka i klasyfikacja ryzyka w działalności gospodarczej, w: Zesz. Nauk. UEK, 2013; 902: 17–36 (file:///C:/Users/-/Downloads/830-1316-1-SM.pdf);

Patrycja kokot-Stępień, Identyfikacja ryzyka jako kluczowy element zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie, w: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego nr 855.Finanse, Rynki Finansowe, Ubezpieczenia nr 74, t. 1 (2015), s. s. 533–544 (http://www.wneiz.pl/nauka_wneiz/frfu/74-2015/FRFU-74-t1-533.pdf);

Wójciak M., Metody oceny ryzyka kredytowego, Wyd. PWE, Warszawa 2007; Zachorowska A., Ryzyko działalności inwestycyjnej przedsiębiorstw, Wyd. PWE, Warszawa 2006;

Monkiewicz J., Gąsiorkiewicz L. (red.), Ubezpieczenia w zarządzaniu ryzykiem przedsiębiorstwa. Zastosowania. T.2, Wyd. Poltext, Warszawa 2010; Kaczmarek T.T., Ryzyko i zarządzanie ryzykiem. Ujęcie interdyscyplinarne, Wyd. Difin, Warszawa 2006

WIEDZA („Student zna i rozumie...”):

w pogłębionym stopniu pojęcia związanie z ryzykiem i jego zarządzaniem (MSEP_W04);

fundamentalne dylematy pracy menedżera i współczesne trendy zarządzania ryzykiem w organizacji (MSEP_W07);

prawne i ekonomiczne uwarunkowania działalności przedsiębiorstw (MSEP_W08);

UMIEJĘTNOŚCI („Student potrafi…”):

wykorzystywać posiadaną wiedzę związaną z funkcjonowaniem organizacji w warunkach ryzyka do przygotowywania i realizacji zadań menedżerskich (MSEP_U01);

formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie poprzez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących (również w warunkach nieprzewidywalnych) (MSEP_U03);

identyfikować ryzyka w przedsiębiorstwie, interpretować i wyjaśniać złożone procesy gospodarcze w nim zachodzące oraz wykorzystać wiedzę w celu rozwiązania określonych problemów w warunkach ryzyka (MSEP_U06);

KOMPETENCJE SPOŁECZNE („Student jest gotów do…”):

krytycznej oceny odbieranych treści przy poszukiwaniu optymalnych metod zarządzania ryzykiem przedsiębiorstwa (MSEP_K01);

myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy, wykorzystania wiedzy do rozwiązywaniu złożonych problemów zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie (MSEP_K06);

odpowiedniego pełnienia ról zawodowych i ustalenia priorytetów z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych zwłaszcza w sytuacji zaistnienia ryzyka (MSEP_K08)

(1) Efekty w zakresie WIEDZY weryfikuje się poprzez: test sprawdzający wiedzę i umiejętność jej wykorzystania do rozwiązania określonych problemów z zakresu zarządzania ryzykiem

UMIEJĘTNOŚCI weryfikowane są poprzez przygotowanie według określonych kryteriów referatu (projektu) a następnie jego prezentację

KOMPETENCJE SPOŁECZNE ocenia się poprzez: ocenę aktywności studenta w trakcie zajęć oraz podczas realizacji zadań w trakcie zajęć.

(2) OCENA KOŃCOWA: 50% test sprawdzający wiedzę, 50% praca zaliczeniowa

Ocena końcowa: średnia arytmetyczna ocen z egzaminu i zaliczenia

Skala ocen:

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)

Ocena ustalana jest na podstawie następującej skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5