Organizacja i zarządzanie w ochronie zdrowia

(1) Wymagania wstępne:

wiedza z zakresu metod zarządzania, ekonomii sektora publicznego.

(2) Treści kształcenia: (studia stacjonarne)

1. Bezpieczeństwo zdrowotne (1 h)

2. Struktury organizacyjne systemu opieki zdrowotnej (1 h)

3. Zadania polityki zdrowotnej (2 h)

4. Formy organizacyjno-prawne działalności w ochronie zdrowia (3 h)

- Ustawy

- Narodowe Programy Zdrowia

- Programy profilaktyki zdrowotnej

5. Wydatki na ochronę zdrowia w Polsce (2 h)

- Narodowe rachunki zdrowia

6. Sposoby gromadzenia i wydatkowania środków pieniężnych na ochronę zdrowia (2 h)

7. Zasada racjonalnego gospodarowania w ochronie zdrowia (2 h)

- Koszyk świadczeń gwarantowanych

8. Wyzwania dla zarządzających w sektorze ochrony zdrowia (3 h)

- Instrumenty i style zarządzania.

- Ekonomiczne aspekty zarządzania szpitalem (restrukturyzacja)

9. Najważniejsze problemy publicznej opieki zdrowotnej (2 h)

10. Analiza systemu finansowego (3 h)

- Finansowanie świadczeń zdrowotnych

- Rola NFZ w finansowaniu świadczeń zdrowotnych

11. Koszty świadczeń zdrowotnych (4 h

(3) Pomoce naukowe i metody dydaktyczne:

- Ćwiczenia z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych i metod aktywizujących.

- Opisy przypadków w formie papierowej i ich analiza.

- Aktywność w grupach i współpraca (praca w grupach/ burza mózgów).

Pomoce:

- Laptop

- Projektor komputerowy

- Internet

- Tablica

Raporty, Dokumenty Rządowe, Ustawy:

Narodowy Program Zdrowia na lata 2016-2020

Programy Profilaktyki Zdrowotnej

Ustawa o działalności leczniczej z 2011 r.

Ustawa o zdrowiu publicznym z dnia 11 września 2015 r.

NFZ

GUS, Zdrowie i ochrona zdrowia. Departament Badań Społecznych i Warunków Życia, (www.stat.gov.pl).

www.mz.gov.pl

Menedżer Zdrowia, TERMEDIA Wydawnictwo Medyczne

Rynek Zdrowia

Literatura podstawowa:

Frączkiewicz-Wronka A. Zarządzanie publiczne w teorii i praktyce ochrony zdrowia. Wolters Kluwer. Warszawa 2009;

Duncan Jack W., Ginter Peter M., Swayne Linda E. Zarządzanie strategiczne w ochronie zdrowia. Wolters Kluwer. Warszawa 2012;

Jaworzyńska M., Rozpędowska-Matraszek D., Cholewa-Wiktor M. Zarządzanie w służbie zdrowia. Strategia, marketing, personel. Wydawnictwo Texter. Warszawa 2017;

Lisiecka-Biełanowicz M., Zarządzanie jakością relacji w organizacjach ochrony zdrowia. Wydawnictwo Difin. Warszawa 2016;

Rozpędowska-Matraszek D. Restrukturyzacja w jednostkach ochrony zdrowia, w: System ochrony zdrowia – finansowanie, efektywność, restrukturyzacja. (red.) Ucieklak-Jeż P., Bem A. Wydawnictwo Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Częstochowa 2014;

Literatura uzupełniająca:

Gierusz J., Cygańska M. Budżetowanie kosztów działań w szpitalu. Ośrodek Doradztwa Kadr. Gdańsk 2009;

Golinowska S. (red.), Od ekonomii do ekonomiki zdrowia. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2016 (eBook);

Rozpędowska-Matraszek D. Restrukturyzacja zatrudnienia w publicznych zakładach opieki zdrowotnej w ujęciu regionalnym, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Skierniewicach 2014;

Stępniewski J. (i in.). Innowacje organizacyjne w szpitalach. Wolters Kluwer. Warszawa 2011

WIEDZA („Student zna i rozumie...”):

w pogłębionym stopniu współczesne systemy opieki zdrowotnej gwarantujące społeczeństwu bezpieczeństwo zdrowotne (MSEP_W01);

w pogłębionym stopniu uporządkowaną wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia dotyczące finansowania usług zdrowotnych (MSEP_W04); trendy rozwojowe współczesnego systemu opieki zdrowotnej z wykorzystaniem systemu e-zdrowie (MSEP_W07);

UMIEJĘTNOŚCI („Student potrafi…”):

identyfikować, interpretować i wyjaśniać problem braku pracowników personelu medycznego; identyfikować wyzwania opieki zdrowotnej w związku ze starzejącym się społeczeństwem (MSEP_U06);

proponować rozwiązania i podejmować działania menedżerskie w zakresie organizacji i zarządzania opieki zdrowotnej (MSEP_U10);

dokonać oceny ekonomiczno-finansowej w zakresie rachunku kosztów i informacji zarządczej oraz narzędzi restrukturyzacji w opiece zdrowotnej (MSEP_U10);

KOMPETENCJE SPOŁECZNE („Student jest gotów do…”):

podejmowania i inicjowania działań w zakresie poprawy zdrowia i związanej z nim jakości życia, w zakresie nowoczesnego zarządzania w opiece zdrowotnej (MSEP_K05);

myślenia i działania w sposób właściwy dla menedżera zarządzania publicznego w sektorze zdrowia z uwzględnieniem celu strategicznego (MSEP_K06)

WERYFIKACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

WIEDZA - praca projektowa, ustny test wiedzy, przygotowanie wystąpień

UMIEJĘTNOŚCI - przygotowanie wystąpień, aktywność na zajęciach

KOMPETENCJE - dyskusja, aktywność na zajęciach, wykonywanie powierzonych zadań, współpraca zespołowa

Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną, tj. OCENA = c10,25 + c20,25 + c30,5

gdzie:

c1 = ocena aktywności studenta na zajęciach, indywidualnej i grupowej pracy podczas ćwiczeń oraz prezentowanej postawy

c2 = ocena z przygotowania wystąpień

c3 = ocena z zespołowej pracy projektowej (z indywidualną kontrolą osiągnięć) - odpowiedź ustna

Skala ocen:

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)

ocena z przedmiotu ustalana na podstawie następującej skali:

4,75-5,0 - ocena (5)

4,5-4,74 - ocena (4,5)

4,0-4,49 - ocena (4)

3,5-3,99 - ocena (3,5)

3,0-3,49 - ocena (3)

0-2,99 - ocena (2)