Zajęcia w języku obcym: Games and activities for children in the classroom
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 0101-PED-II-1501S |
| Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0110) Pedagogika
|
| Nazwa przedmiotu: | Zajęcia w języku obcym: Games and activities for children in the classroom |
| Jednostka: | Instytut Nauk Społecznych |
| Grupy: |
Pedagogika, drugi stopień, semestr I, tryb stacjonarny |
| Punkty ECTS i inne: |
3.00
|
| Język prowadzenia: | polski/angielski |
| Skrócony opis: |
(1) Opis: Zajęcia dostarczą wiedzy o metodycznych aspektach organizacji zabaw, gier i zajęć w języku angielskim prowadzonych w środowisku klasowym dla dzieci i młodzieży. Studenci nabędą umiejętność i kompetencje samodzielnego organizowania i przeprowadzania zabaw, aktywności i gier w języku angielskim. (2) Wymagania wstępne: zaliczenie z oceną ogólnouczelnianego kursu języka obcego do wyboru (j. angielski 50h) |
| Pełny opis: |
„Ze względu na możliwe zmiany treści kształcenia, zmiany przepisów, szczegółowe treści kształcenia znajdują się w części „Informacje o zajęciach w cyklu”. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Efekty w zakresie WIEDZY weryfikuje się poprzez: • pisemną wypowiedź studenta PED2_W12, PED2_W20 UMIEJĘTNOŚCI weryfikowane są poprzez: • wykonanie zadań cząstkowych podczas zajęć PED2_U17 • samodzielne przygotowanie i opracowanie zabaw i aktywności dla wybranych grup wiekowych dzieci i młodzieży PED2_U22 KOMPETENCJE SPOŁECZNE weryfikowane są poprzez: • ocena postawy w trakcie zajęć PED2_K01, PED2_K10 Ocena końcowa obliczana jest jako: średnia arytmetyczna ocen z pracy zaliczeniowej i aktywności na zajęciach Ocena ustalana jest na podstawie następującej skali: Poniżej 55.00 % - ocena 2 55.00 % i więcej - ocena 3 60.00 % i więcej - ocena 3,5 70.00 % i więcej - ocena 4 80.00 % i więcej - ocena 4,5 90.00 % i więcej - ocena 5 |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-02-16 |
 
PN WT ŚR CZ ĆW-P
ĆW-P
PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia praktyczne, 25 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Jagoda Przybysz | |
| Prowadzący grup: | Jagoda Przybysz | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia praktyczne - Zaliczenie na ocenę |
|
| Pełny opis: |
Zajęcia stanowią teoretyczno-praktyczne umiejętności i wiedzę w zakresie teorii zabaw i gier oraz umiejętności przeprowadzania poszczególnych typów zabaw i gier w języku angielskim. |
|
| Literatura: |
Podstawowa: 1. Rogers V. (2011) Games and Activities for Exploring Feelings with Children: Giving Children the Confidence to Navigate Emotions and Friendships 2. Drinkwater N. (2008) Classroom Gems: Games and Activities for Primary Modern Foreign Languages, PEARSON Education Limited 3. Theodorou M. (2013) Games, Ideas and Activities for Primary Drama, PEARSON Education Limited 4. Casey, T. (2010). Inclusive play: Practical strategies for children from birth to eight (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. 5. Carter P. (2003) English with games and activities, Infoa Uzupełniająca: 1. Broadhead, P., Howard, J., & Wood, E. (2010). Play and learning in the early years. Thousand Oaks, CA: Sage 2. Goncu, A., & Gaskins, S. (2007). Play and development: Evolutionary, sociocultural, and functional perspectives. Mahwah, NJ: Erlbaum. 3. Mercer, T. G., Kythreotis, A. P., Stolte, T., Robinson, Z. P., George, S. M., & Haywood, S. K. (2017). The Use of Educational Game Design and Play in Higher Education to Influence Sustainable Behaviour. International Journal of Sustainability in Higher Education, 18(3). |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/2026" (zakończony)
| Okres: | 2025-10-01 - 2026-01-31 |
PN WT ĆW-P
ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia praktyczne, 25 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Piotr Klimczyk | |
| Prowadzący grup: | Piotr Klimczyk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia praktyczne - Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest "Akademia Nauk Stosowanych Stefana Batorego".
