Organizacje pozarządowe w sektorze wsparcia rodziny i dziecka

:. Podstawowym celem zajęć jest zaprezentowanie i zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi z III sektorem, jego specyfiką, sposobem zakładania fundacji i stowarzyszeń, zapóźnienie z organizacjami z obszaru wspierania rodziny i dziecka.

Ze względu na możliwe zmiany treści kształcenia, zmiany przepisów (stosownie do sytuacji), szczegółowe treści kształcenia znajdują się

w polu „Opis” - informacja zamieszczona jest w polu „Informacje o zajęciach w cyklu”

Podstawowa:

Mucha M. (2015), Organizacje pożytku publicznego, fundacje i stowarzyszenia w roli podatnika, Oficyna Wydawnicza "Unimex", Wrocław (wybrane fragmenty)

Pietrzyk-Reeves D., 2012, Idea społeczeństwa obywatelskiego: Współczesna debata i jej źródła, Open Access (wybrane fragmenty)

Sztompka P. (2007), Zaufanie. Fundament społeczeństwa, Znak, Kraków (wybrane fragmenty)

Bogacz -Wojtanowska E., Wrona S. (2016), Zarządzanie organizacjami pozarządowymi, Wydawnictwo UJ, Kraków.

https://kondycja.ngo.pl/

https://fakty.ngo.pl/raporty/zaufanie-i-wizerunek-ngo-2020

Uzupełniająca:

Yaziji M (2011), Organizacje pozarządowe a korporacje, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. (wybrane fragmenty)

Gruchelski M. (2020), Sektor prywatny a publiczny. Ujęcie interdyscyplinarne, Oficyna Wydawnicza Aspra-JR, Warszawa (wybrane fragmenty)

Efekty w zakresie WIEDZY weryfikuje się poprzez:

Zaliczenie pisemne (PED1_W03, PED1_W04)

UMIEJĘTNOŚCI weryfikowane są poprzez:

Udział w dyskusji PED1_U02, PED1_U08

wykonani prac cząstkowych (np.: narzędzie do badania fundacji lub stowarzyszenia, udział w wizycie studyjnej, raport z wizyty studyjnej) PED1_U02, PED1_U08

KOMPETENCJE SPOŁECZNE weryfikowane są poprzez:

Obserwacja studenta podczas zajęć PED1_K03, PED1_K05

obserwacja aktywności podczas prac cząstkowych i wizyty studyjnej PED1_K03, PED1_K05