Psychologia społeczna

Celem zajęć jest przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii społecznej oraz zapoznanie studentów z wiodącymi nurtami teoretycznymi, przygotowanie do samodzielnego studiowania poszerzającego wiedzę o najnowsze osiągnięcia w tej dziedzinie. Celem kursu jest również podawanie niezbędnej dla zrozumienia procesów społecznych wiedzy w odniesieniu do zjawisk zachodzących w świecie współczesnym.

(1) Wymagania wstępne: Bez prerekwizytów

(2) Treści kształcenia:

1. Wprowadzenie do psychologii społecznej. Psychologia społeczna na tle innych nauk. 1 godz./ 1godz.

2. Teoria atrybucji. 2 godz./ 1,5 godz.

3. Grupa, procesy grupowe, dynamika procesów grupowych. 1,5 godz./ 1 godz.

4. Mechanizm zachowań konformistycznych. 1,5 godz./ 1,5 godz.

5. Mechanizmy zachowań prospołecznych. 3 godz./ 1,5 godz.

6. Teorie atrakcyjności interpersonalnej. 2 godz./ 1 godz.

7. Konstrukcja wiedzy społecznej (zdrowy rozsądek/ naiwny realizm). 2 godz./ 1 godz.

8. Potoczne heurystki i elementy etnometodologii. 2 godz./ 1 godz.

9. Agresja i sytuacyjne uwarunkowania agresji. Mechanizmy uprzedzeń społecznych. 2 godz./ 1 godz.

10. Koncepcja osobowości autorytarnej. 3 godz./ 1,5 godz.

11. Wyłanianie się opinii publicznej. 2 godz./ 1 godz.

12. Perswazja. Teoretyczne modele perswazji 2 godz./ 1 godz.

13. Propaganda w procesie masowej komunikacji. Media a koncepcja „postprawdy”. 3 godz./ 2 godz.

14. Próby opisu procesów społecznych i kulturowych za pomocą pojęć psychoanalitycznych. 3 godz./ 1,5 godz.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe: Wykład, projekcja filmów, dyskusja nad przeczytanymi tekstami i referatami oraz fragmentami filmów.

Literatura podstawowa

E. Aronson (red.), Człowiek istota społeczna. Wybór tekstów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005;

E. Aronson. Człowiek istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2014; W. Wosińska, Psychologia życia społecznego, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004;

Literatura uzupełniająca:

E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert, Psychologia społeczna. Serce i umysł, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 1997; Theodor W. Adorno, Osobowość autorytarna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012 (fragmenty); Zygmunt Bauman, Nowoczesność i zagłada, Biblioteka Kwartalnika Masada, Warszawa 1992 (fragmenty); Leonard S. Newman, Ralph Erber (red.), Zrozumieć zagładę. Społeczna psychologia Holokaustu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009 (fragmenty); Paul Bloom, To tylko dzieci. Narodziny dobra i zła, Wydawnictwo „Smak Słowa”, Sopot 2015 (fragmenty); Jürgen Habermas, Strukturalne przeobrażenia sfery publicznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008 (fragmenty); Jadwiga Koralewicz, Autorytaryzm, lęk, konformizm, Wydawnictwo Naukowe „Scholar”, Warszawa 2008 (fragmenty); Wilhelmina Wosińska, Psychologia życia społecznego. Podręcznik psychologii społecznej dla praktyków i studentów, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004;

Nick Dyer-Witheford, Greig de Peuter, Gry imperium. Globalny kapitalizm i gry wideo, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2019 (fragmenty); Jonathan Haidt, Prawy umysł. Dlaczego dobrych ludzi dzieli religia i polityka, „Smak Słowa”, Sopot 2012 (fragmenty); A. Leder, Prześniona rewolucja. Ćwiczenia z logiki historycznej, Wydawnictwo „Krytyka Polityczna” 2014 (fragmenty); A. Leder, Rysa na tafli, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2016 (fragmenty); Kacper Pobłocki, Kapitalizm. Historia krótkiego trwania, Warszawa 2017 (fragmenty)

Filmy wideo:

K. Mussen, F. Zimbardo, Cicha Furia.Stanfordzki eksperyment więzienny; Pennsylvania State University, Obedience. The Milgram Experiment; K. Kieślowski, Z punktu widzenia nocnego portiera; S. Lumet, Dwunastu gniewnych ludzi (fragmenty); K. Warlikowski, (A)pollonia, spektakl dostępny na portalu ninateka.pl (fragmenty); G. Jerzyna (wg. D. Masłowskiej), Między nami dobrze jest, spektakl dostępny na portalu ninateka.pl (fragmenty)

(1) Celem zajęć jest przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii społecznej oraz zapoznanie studentów z wiodącymi nurtami teoretycznymi, przygotowanie do samodzielnego studiowania poszerzającego wiedzę o najnowsze osiągnięcia w tej dziedzinie. Celem kursu jest również podawanie niezbędnej dla zrozumienia procesów społecznych wiedzy w odniesieniu do zjawisk zachodzących w świecie współczesnym.

(2) Bez prerekwizytów

(1) Wymagania wstępne: Bez prerekwizytów

(2) Treści kształcenia:

1. Wprowadzenie do psychologii społecznej. Psychologia społeczna na tle innych nauk. 1,5 godz./ 1godz.

2. Teoria atrybucji. 2,5 godz./ 1,5 godz.

3. Grupa, procesy grupowe, dynamika procesów grupowych. 2 godz./ 1 godz.

4. Mechanizm zachowań konformistycznych. 2 godz./ 1,5 godz.

5. Mechanizmy zachowań prospołecznych. 2 godz./ 1,5 godz.

6. Teorie atrakcyjności interpersonalnej. 2 godz./ 1 godz.

7. Konstrukcja wiedzy społecznej (zdrowy rozsądek/ naiwny realizm). 2 godz./ 1 godz.

8. Agresja i sytuacyjne uwarunkowania agresji. Mechanizmy uprzedzeń społecznych. 3 godz./ 1 godz.

9. Koncepcja osobowości autorytarnej. 2 godz./ 1,5 godz.

10. Perswazja. Teoretyczne modele perswazji 2 godz./ 1 godz.

11. Propaganda w procesie masowej komunikacji. Media a koncepcja „postprawdy”. 2 godz./ 2 godz.

12. Próby opisu procesów społecznych i kulturowych za pomocą pojęć psychoanalitycznych. 2 godz./ 1,5 godz.

Podstawowa:

1. E. Aronson (red.), Człowiek istota społeczna. Wybór tekstów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005 (wybrane artykuły);

2. E. Aronson. Człowiek istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2014 (fragmenty odnoszące się do zagadnień poruszanych na zajęciach);

3. W. Wosińska, Psychologia życia społecznego, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004 (fragmenty odnoszące się do zagadnień poruszanych na zajęciach);

Uzupełniająca:

E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert, Psychologia społeczna. Serce i umysł, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 1997;

P. Bloom, To tylko dzieci. Narodziny dobra i zła, Wydawnictwo „Smak Słowa”, Sopot 2015 (fragmenty);

W. Wosińska, Psychologia życia społecznego. Podręcznik psychologii społecznej dla praktyków i studentów, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004;

Filmy wideo:

K. Mussen, F. Zimbardo, Cicha Furia.Stanfordzki eksperyment więzienny;

The Milgram Experiment (1962);

K. Kieślowski, Z punktu widzenia nocnego portiera;

S. Lumet, Dwunastu gniewnych ludzi (fragmenty);

K. Warlikowski, (A)pollonia, spektakl dostępny na portalu ninateka.pl (fragmenty);

G. Jerzyna (wg. D. Masłowskiej), Między nami dobrze jest, spektakl dostępny na portalu ninateka.pl (fragmenty)

-

(1) Celem zajęć jest przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii społecznej oraz zapoznanie studentów z wiodącymi nurtami teoretycznymi, przygotowanie do samodzielnego studiowania poszerzającego wiedzę o najnowsze osiągnięcia w tej dziedzinie. Celem kursu jest również podawanie niezbędnej dla zrozumienia procesów społecznych wiedzy w odniesieniu do zjawisk zachodzących w świecie współczesnym.

(2) Bez prerekwizytów

(1) Wymagania wstępne: Bez prerekwizytów

(2) Treści kształcenia:

1. Wprowadzenie do psychologii społecznej. Psychologia społeczna na tle innych nauk. 1,5 godz./ 1godz.

2. Teoria atrybucji. 2,5 godz./ 1,5 godz.

3. Grupa, procesy grupowe, dynamika procesów grupowych. 2 godz./ 1 godz.

4. Mechanizm zachowań konformistycznych. 2 godz./ 1,5 godz.

5. Mechanizmy zachowań prospołecznych. 2 godz./ 1,5 godz.

6. Teorie atrakcyjności interpersonalnej. 2 godz./ 1 godz.

7. Konstrukcja wiedzy społecznej (zdrowy rozsądek/ naiwny realizm). 2 godz./ 1 godz.

8. Agresja i sytuacyjne uwarunkowania agresji. Mechanizmy uprzedzeń społecznych. 3 godz./ 1 godz.

9. Koncepcja osobowości autorytarnej. 2 godz./ 1,5 godz.

10. Perswazja. Teoretyczne modele perswazji 2 godz./ 1 godz.

11. Propaganda w procesie masowej komunikacji. Media a koncepcja „postprawdy”. 2 godz./ 2 godz.

12. Próby opisu procesów społecznych i kulturowych za pomocą pojęć psychoanalitycznych. 2 godz./ 1,5 godz.

Podstawowa:

1. E. Aronson (red.), Człowiek istota społeczna. Wybór tekstów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005 (wybrane artykuły);

2. E. Aronson. Człowiek istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2014 (fragmenty odnoszące się do zagadnień poruszanych na zajęciach);

3. W. Wosińska, Psychologia życia społecznego, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004 (fragmenty odnoszące się do zagadnień poruszanych na zajęciach);

Uzupełniająca:

E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert, Psychologia społeczna. Serce i umysł, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 1997;

P. Bloom, To tylko dzieci. Narodziny dobra i zła, Wydawnictwo „Smak Słowa”, Sopot 2015 (fragmenty);

W. Wosińska, Psychologia życia społecznego. Podręcznik psychologii społecznej dla praktyków i studentów, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004;

Filmy wideo:

K. Mussen, F. Zimbardo, Cicha Furia.Stanfordzki eksperyment więzienny;

The Milgram Experiment (1962);

K. Kieślowski, Z punktu widzenia nocnego portiera;

S. Lumet, Dwunastu gniewnych ludzi (fragmenty);

K. Warlikowski, (A)pollonia, spektakl dostępny na portalu ninateka.pl (fragmenty);

G. Jerzyna (wg. D. Masłowskiej), Między nami dobrze jest, spektakl dostępny na portalu ninateka.pl (fragmenty)

-