Projektowanie ogrodów

Celem kształcenia jest przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu projektowania ogrodów. Nabycie umiejętności posługiwania się tą wiedzą w praktyce oraz w terenie. Umiejętność wymiarowania działek, przygotowania inwentaryzacji i przygotowania projektu. Umiejętność czytania projektu oraz posługiwania się skalą.

Wymagania odnośnie wiedzy i przedmiotów

Dendrologia – znajomość drzew i krzewów oraz umiejętność ich wykorzystania w projekcie

Rośliny Ozdobne – znajomość bylin roślin jednorocznych i dwuletnich, roślin nie zimujących w gruncie i ich wykorzystania w ogrodach zimowych

Warzywnictwo – znajomość i ziół i warzyw i ich znaczenie w we współczesnych ogrodach przydomowych

Sadownictwo – znaczenie i wykorzystanie drzew owocowych w projekcie ogrodu przydomowego

Celem kształcenia jest przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu projektowania ogrodów. Nabycie umiejętności posługiwania się tą wiedzą w praktyce oraz w terenie. Umiejętność wymiarowania działek, przygotowania inwentaryzacji i przygotowania projektu. Umiejętność czytania projektu oraz posługiwania się skalą.

Treści kształcenia

Wykłady

- Projektowanie ogrodów – wiadomości ogólne.

- Podstawy rysunku. Skala, rzutowanie, przekroje, rzuty aksonometryczne, perspektywa.

- Analiza terenu i schemat funkcjonalny. Wielkość i kształt działki, wystawa, topografia, mikroklimat, gleba (żyzność, pH, poziom wody gruntowej, przepuszczalność). Przygotowanie planu funkcjonalnego i koncepcyjnego

-Wzajemne relacje pomiędzy poszczególnymi elementami kompozycji: proporcja, akcent, dominanta, paralela, symetria, rytm.

-Ustalanie priorytetów. Określanie potrzeb, przewidywanie zmian, źródła inspiracji, lista życzeń. Ruch w ogrodzie, efekt wizualny, akcent widokowy, operowanie barwą.

-Zasady projektowania: prostota, jedność i harmonia, równowaga, skala i proporcje, atrakcyjność i walory użytkowe.

-Rośliny w ogrodzie. Drzewa i krzewy, byliny, rośliny roczne i dwuletnie

-Elementy składowe ogrodu cz. I: trawnik, rabaty kwiatowe, bylinowe, ziołowe, woda w ogrodzie stawy oczka, strumienie

-Elementy składowe ogrodu cz. III: ogród skalny i wrzosowisko, tarasy i patio, ścieżki i podjazdy, murki i schody, mostki, pergole, trejaże, bramki i kratki.

-Instalacje w ogrodzie. Osuszanie terenów nadmiernie wilgotnych, nawadnianie terenów suchych, instalacje elektryczne. Przepisy budowlane dotyczące małej architektury ogrodowej, stawów i oczek, ogrodzeń. Przygotowanie projektu wykonawczego przeznaczonego do realizacji. Wskazówki praktyczne.

Ćwiczenia

-Materiały kreślarskie. Praktyczne wymiarowanie działki metodą przedłużeń, metodą wcięć liniowych. Triangulacja.

-Przygotowanie schematu funkcjonalnego wymiarowanej działki. Wykreślanie planu sytuacyjnego, w ołówku, w tuszu.

-Oznaczenia graficzne. Rysowanie i kreślenie oznaczeń

-Przygotowywanie planu koncepcyjnego i technicznego. Papier milimetrowy i ołówek

-Wykreślanie planu technicznego gotowego do realizacji. Kalka techniczna i tusz.

-Wykreślanie planu realizacyjnego i planu nasadzeń. Kalka techniczna i tusz

-Kreślenie widoku wybranego fragmentu ogrodu, w rzucie aksonometrycznym lub perspektywie. Papier milimetrowy i ołówek

-Technika barwna w projekcie ogrodu. Kredki pastele olejne.

-Zaliczenie ćwiczeń – oddanie i prezentacja planu sytuacyjnego, schematu funkcjonalnego, legendy, planu technicznego, koncepcyjnego i realizacyjnego (również w technice barwnej) łącznie z listą

Zajęcia terenowe w Parku miejskim w Skierniewicach, na terenie Uczelni PUSB, oraz terem Muzeum Historii Skierniewic.

Podstawowa:

Podstawy architektury krajobrazu cześć I i III. Opracowanie zbiorowe. Hortpress Sp. Z o.o. Warszawa 2004.

Uzupełniająca:

Brooks J. 1996. Projektowanie ogrodów. Wyd. Wiedza i Życie. Warszawa

Marosz A. 2009. Ogród na trudnym terenie. Wyd. Działkowiec. Warszawa

Williams R. 1998. Projektowanie ogrodów przydomowych. PWRiL. Warszawa

Wiedza

Student zna podstawowe przybory kreślarskie, rodzaje rysunków, projektów wykonywanych w architekturze krajobrazu. Potrafi je odpowiednio dobierać do odpowiednich prezentacji

Ma podstawową umiejętność kreślenia i rysowania planu na papierze milimetrowym, i kalce technicznej, zna pojęcie skali i potorfi ją zastosować.

Potrafi nakreślić za pomocą różnych technik wizję własnego projektu ogrodu lub kompozycji roślinnej.

Umie dobierać rośliny drzewiaste (drzewa, krzewy, pnącza i krzewinki) i byliny do odpowiednich siedlisk, gleby i zastosowań.

Umiejętności

Umie wymiarować działki i ustalać priorytety projektowe. Umie wykreślić plan ogrodu w odpowiedniej skali

Umie przygotować inwentaryzację i przygotować plan działania w odniesieniu do założenia nowego ogrodu

Umiej przygotować i przedstawić koncepcję własnego projektu ogrodu. Umie przygotować planu wykonawczy całości projektu

Kompetencje

Potrafi nawiązać i przeprowadzi rozmowę z inwestorem na temat projektu ogrodu. Potrafi ocenić teren i glebę dla potrzeb projektu ogrodu przydomowego

Ma świadomość dużego znaczenia roślin, terenów zieleni i ogrodów przydomowych dla zdrowia fizycznego i psychicznego człowieka

Ma świadomość odpowiedzialności zawodowej podczas projektowania ogrodów za stan środowiska i odpowiedzialności etycznej w stosunku do inwestora

Ocena pracy studenta

- ćwiczenia z kreślenia działek w skali – ocena (3; 3,5; 4; 4,5; 5)

- przygotowanie projektu ogrodu przydomowego – ocena (3; 3,5; 4; 4,5; 5)

- przygotowanie opisu projektu ogrodu przydomowego – ocena (3; 3,5; 4; 4,5; 5)

Średnia z 3 ocen jest oceną końcową z ćwiczeń z projektowania ogrodów: na ocenę bardzo dobra prace są poprawne merytorycznie i graficznie, posiadają opisy, są podpisane i oddawane terminowo.

Na ocenę dostateczną prace są oddane po terminie, i posiadają błędy merytoryczne w opisie, są niedokładne, graficznie słabo rozwinięte.

Egzamin pisemny z części wykładowej – obejmujący tematykę wykładów omawiana z wykorzystaniem pomocy prezentacji PowerPoint, oraz tematykę omawiana na zajęciach terenowych.