Zespołowe projektowanie gry

(1) Opis:

W trakcie zajęć Studenci pracują w zespołach do sześciu osób nad projektem gry komputerowej tworzonej w silniku Unreal lub Unity. Projekt obejmuje kluczowe etapy produkcji gry: od fabuły i dokumentu AKU, przez projekt mechanik, GUI i assetów, aż po implementację i testy. Gotowa gra zostaje zgłoszona do ogólnopolskiego konkursu Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych. Zajęcia rozwijają umiejętności pracy zespołowej, planowania oraz podziału zadań w projekcie.

(2) Wymagania wstępne:

Zdany egzamin z przedmiotu - Podstawy grafiki komputerowej oraz zaliczone laboratorium: Programowanie grafiki komputerowej.

Na zajęciach studenci realizują w zespołach, liczących maksymalnie sześć osób, projekt gry komputerowej w wybranym silniku (Unreal lub Unity). Projekt obejmuje kolejne etapy tworzenia gry:

opracowanie fabuły,

przygotowanie dokumentu AKU,

projektowanie mechanik,

tworzenie interfejsu GUI,

przygotowanie assetów,

projektowanie rozgrywki,

implementację,

testowanie.

Gotowa gra zostanie zgłoszona do ogólnopolskiego konkursu Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych, odbywającego się corocznie w czerwcu. Praca zespołowa pozwala studentom poznać specyfikę współpracy projektowej, nauczyć się planowania zadań oraz efektywnego podziału obowiązków.

Podstawowa:

1. Feil John, Scattergood Marc "Beginning Game Level Design" Thomson Course Technology 2005;

2. Galuzin Alex, "Ultimate Level Design Guide" , World of Level Design 2011;

3. Goldstone Will, "Unity Game Development Essentials", Packt Publishing 2009.

Uzupełniająca:

1. Jackson Simon, "Unity 3D UI Essentials" Pact Publishing 2015;

2. Silber Daniel, "PixelArt fir Game Developers" CRC Press 2016;

3. Smith Matt, Queiiroz Chico, "Unity 5.x Cookbook" Pact Publishing 2015.

Wiedza - Student zna i rozumie

INZ_W07 -

technologie internetowe, zna ich zastosowania i kierunki rozwoju'

INZ_W14 - znaczenie pozyskanej wiedzy na temat samokształcenia się, projektowania własnej ścieżki rozwoju oraz tworzenia form indywidualnej przedsiębiorczości w obszarze informatyki

Umiejętności - Student potrafi

INZ_U02 - pracować indywidualnie i w zespole, umie określić role w zespołowym przedsięwzięciu inżynierskim, potrafi terminowo zrealizować harmonogram prac

INZ_U03 - w języku polskim i obcym opracować dokumentację realizacji zadania inżynierskiego zgodnie z obowiązującymi standardami

INZ_U07 - posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi charakterystycznymi dla działalności inżynierskiej w obszarze informatyki

INZ_U11 - posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi w procesie projektowania i weryfikacji działania aplikacji informatycznych

INZ_U14 - dokonać wstępnej analizy ekonomicznej działań związanych z projektem informatycznym, jego realizacją, działaniem i administracją

INZ_U23 - dokonać analizy i ocenić przydatność metod i narzędzi informatycznych w rozwiązaniu zadania informatycznego

Kompetencje społeczne - Student jest gotów do

INZ_K02 - współdziałania w zespole projektowym, myśleć i być przedsiębiorczym

INZ_K03 - rozumienia znaczenia precyzyjnego formułowania pytań dla pogłębiania wiedzy i zrozumienia problemu w celu znalezienia poprawnego rozwiązania zarówno w pracy samodzielnej jak i zespołowej

Efekty kształcenia w zakresie Wiedzy, Umiejętności i Kompetencji Społecznych są weryfikowane podczas realizacji zespołowego projektu, którego rezultatem jest grywalne demo gry komputerowej. Finalna ocena projektu odbywa się podczas corocznego finału konkursu Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych, gdzie gra jest oceniana przez jury złożone z przedstawicieli firm z branży gamedev. Dodatkowo członkowie zespołów dokonują anonimowej oceny współpracy, a wynik ten jest wliczany do średniej końcowej. Na ocenę końcową składają się: indywidualna ocena członków zespołu, jakość projektu końcowego, przygotowana dokumentacja oraz sposób prezentacji gry podczas konkursu.

Ocena końcowa obliczana jest jako: średnia arytmetyczna ocen z: zespołowej pracy projektowej.

Średnia arytmetyczna= (P1 + P2 + P3 + P4)/4,

gdzie:

P1 – indywidualna ocena członków zespołu,

P2 – jakość projektu końcowego,

P3 – przygotowana dokumentacja,

P4 - sposób prezentacji gry podczas konkursu,

Ocena ustalana jest na podstawie następującej skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5

Studenci moga odbywać praktyki w firmach z branży gamedev.