Podstawy projektowania serwisów internetowych

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawowymi zasadami projektowania publikacji ekranowej oraz z zasadami tworzenia serwisu internetowego. W szczególności z kompozycją, typografią i oddziaływaniem koloru na odbiorcę. Omówione są zasady dobrego projektu, użyteczności i dostępności informacyjnej

(1) Wymagania wstępne i dodatkowe:

Znajomość technologii informacyjnej na poziomie maturalnym

(2) Treści kształcenia:

Student zdobywa wiedzę i umiejętności w zakresie:

• podstaw projektowania publikacji ekranowej

• podstaw kompozycji i typografii stron WWW

• modeli barw, psychofizycznego oddziaływania koloru

• wykorzystania i roli elementów graficznych na stronie internetowej

• wykorzystania makiet w prezentacji projektu i realizacji projektu serwisu internetowego

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe:

Praktyczne ćwiczenia projektowe - wiedza do wykonania projektów podana w formie prezentacji lub literatury przedmiotu.

Realizacja projektu dedykowanej strony internetowej, praca indywidualna oceniana przez grupę - dyskusja

Literatura podstawowa:

Artykuły ze strony: www.smashingmagazine.com

J. Beaird, Niezawodne zasady web designu, HELION 2012,

#1 The Smashing Book, edycja polska, HELION 2013

J. Ducket, HTML i CSS zaprojektuj I zbuduj witrynę WWW. HELION 2014

Literatura uzupełniająca:

Artykuły z wydawnictw - magazynów specjalistycznych - dostępne w bibliotece Uczelni

WIEDZA („Student zna i rozumie...”)

Rozumie znaczenie wiedzy z podstaw z grafiki komputerowej, typografii (P6S_WG);

zna podstawy projektowania komunikatu wizualnego (P6S_WG);

zna i rozumie zasady tworzenia użytecznych serwisów internetowych (P6S_WG).

UMIEJĘTNOŚCI („Student potrafi…”)

potrafi zaprojektować dobrze skonstruowany przekaz informacji (P6S_UK);

potrafi zaprojektować i stworzyć dedykowaną stronę internetową (P6S_UK).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE („Student jest gotów do…”)

ma świadomość ciągłego rozwoju informatyki i jest gotów do dalszego kształcenia (P6S_KO).

Ocena końcowa z przedmiotu jest zgodna z zasadami przyjętymi na Uczelni i wynika z ilości uzyskanych punktów za rozwiązania podanych zadań cząstkowych. I tak z maksymalnej ilości punktów za uzyskanie co najmniej:

55% ocena dostateczny

60% ocena dostateczny +

70% ocena dobry

80% ocena dobry +

90% ocena bardzo dobry

Poniżej 55% ocena niedostateczny