Podstawy pielęgniarstwa (ZP)

Zajęcia praktyczne + pierwsze wejście do szpitala po cyklu zajęć w pracowni

umiejętności pielęgniarskich celem jest kształcenie umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej z pacjentem Pielęgnowanie chorych w szpitalu

Doskonalenie umiejętności objętych programem nauczania

- Omówienie zasad BHP, procedur i regulaminu stanowiskowego

- Struktura szpitala (pion leczniczy, diagnostyczny, techniczny). Procedura przyjęcia pacjenta w oddział. Organizacja opieki stacjonarnej nad pacjentem. Zakres świadczonych usług

- Indywidualna i zbiorcza dokumentacja szpitala. Zakres informacji zawartych w dokumentacji pacjenta. Zasady korzystania z dokumentacji medycznej.

- Komunikowanie się z podopiecznym, jego rodziną i innymi pracownikami medycznymi. Prawa pacjenta w szpitalu.

- Zbieranie danych o pacjencie metodą obserwacji, wywiadu, pomiarów bezpośrednich takich jak: tętno, oddech, ciśnienie tętnicze krwi, temperatura ciała, analizy dokumentacji medycznej.

- Sprzęt i materiały stosowane w pielęgnacji pacjentów.

- Ocena stanu zdrowia pacjenta metodą procesu pielęgnowania. Formułowanie diagnozy pielęgniarskiej.

- Postępowanie ze sprzętem jednorazowego użytku. Metody sterylizacji, postępowanie ze sprzętem i materiałem jałowym. Ochrona pielęgniarki przed zakażeniami przenoszonymi drogą krwi. Zakażenia szpitalne – zasady zapobiegania.

- Udział pielęgniarki w procesie rehabilitacji - stosowanie pozycji ułożeniowych i udogodnień - zapobieganie skutkom unieruchomienia - profilaktyka odleżyn.

- Procedury pielęgniarskie w zakresie higieny, odżywiania, oddychania, wydalania, edukacji

- Udział pielęgniarki w procesie leczenia: - podawanie leków droga doustną - podawanie leków drogą iniekcji podskórnych, śródskórnych domięśniowych, dożylnych.

- Udział pielęgniarki w procesie diagnostycznym: - pomiary i ocena parametrów życiowych - pobieranie materiałów do badań ( krew, mocz, kał) - pobieranie wymazów. - asystowanie do badań diagnostycznych i punkcji.

- Współpraca z zespole terapeutycznym. Zakres kompetencji i odpowiedzialności zawodowej pielęgniarki i poszczególnych członków zespołu Zasady komunikacji w zespole terapeutycznym

Zaliczenie – końcowe zaliczenie o charakterze praktycznym, samoocena studenta, ocena nauczyciela oraz opracowany

1. Ciechaniewicz W., Grochans E., Łoś E.: Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007.

2 Kompendium pielęgniarstwa Huber Andreas 2014 Wydawnictwo Lekaskie PZWL 2017

3 Czekirda M.: Obliczanie dawek leków Wydanie: 1, PZWL Wydawnictwo Lekarskie,Warszawa 2017

4 Ciemierz R., Gibiński M., Dokumentacja medyczna w praktyce pielęgniarki i położnej Warszawa, Wydawca: PZWL Wydawnictwo Lekarskie 2016

5 Szewczyk M.T.; Jawień A.: Leczenie ran przewlekłych Wydanie: 2, Wydawca: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa 2019

6 Kędziora-Kornatowska K, Krajewska-Kułak E, Muszalik M.: Repetytorium z pielęgniarstwa Podręcznik dla studiów medycznych. Wydanie: Warszawa, 1, Wydawca: PZWL Wydawnictwo Lekarskie 2019

7 Zahradniczek K (red.): Pielęgniarstwo Podręcznik dla studiów medycznych Wydanie: Warszawa, 1, PZWL 2018

8 Majda A, Ślusarska B, Zarzycka D(red.): Umiejętności pielęgniarskie Katalog check-list Materiały ćwiczeniowe z podstaw pielęgniarstwa Wydanie: WaKrupiewicz A.: Podstawy pielęgniarstwa Repetytorium przedegzaminacyjne

Wydanie: 1, Wyd. Edra Urban & Partnerzy 2018

9 Poznańska S., Płaszewska-Żywko L.: Wybrane modele pielęgniarstwa. Kraków, Wyd. CMUJ, 2001

10 Budynek M., Nowacki C.: Opatrywanie ran wiedza i umiejętności. Wydawnictwo Makmed, Lublin 2008

11 Dzirba A: Wstrzyknięcia domięśniowe. Podręcznik dla studiów medycznych, Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 2010

rszawa, 1, Wydawca: PZWL Wydawnictwo Lekarskie 2019

Zna i rozumie pojęcie pielęgnowania, w tym wspierania, pomagania i towarzyszenia;

Zna i rozumie funkcje i zadania zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki pielęgniarskiej;

Zna i rozumie proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady) i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej;

Zna i rozumie klasyfikacje diagnoz i praktyk pielęgniarskich;

Zna i rozumie zakres i charakter opieki pielęgniarskiej w wybranych stanach pacjenta, sytuacjach klinicznych, w deficycie samoopieki, zaburzonym komforcie, zaburzonej sferze psychoruchowej;

Zna i rozumie zakres opieki pielęgniarskiej i interwencji pielęgniarskich w wybranych diagnozach pielęgniarskich;

Zna i rozumie udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia ,profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji;

Zna i rozumie zasady żywienia osób zdrowych i chorych w różnym wieku oraz żywienia dojelitowego i pozajelitowego;

Potrafi stosować wybraną metodę pielęgnowania w opiece nad pacjentem;

Potrafi gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów, badania przedmiotowego, analizy dokumentacji w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej;

Potrafi ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej oraz realizować ją wspólnie z pacjentem i jego rodziną

Potrafi monitorować stan zdrowia pacjenta podczas pobytu w szpitalu lub innych jednostkach organizacyjnych systemu ochrony zdrowia;

Potrafi dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i podejmowanych działań pielęgniarskich;

Potrafi wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi, i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe;

Potrafi prowadzić, dokumentować i oceniać bilans płynów pacjenta;

Potrafi wykonywać pomiar temperatury ciała, tętna, oddechu, ciśnienia tętniczego krwi, ośrodkowego ciśnienia żylnego, obwodów, saturacji, szczytowego przepływu

wydechowego oraz pomiary antropometryczne (pomiar masy ciała, wzrostu, wskaźnika BMI, wskaźników dystrybucji tkanki tłuszczowej: WHR, WHtR, grubości fałdów skórno-tłuszczowych);

Potrafi pobierać materiał do badań laboratoryjnych i mikrobiologicznych oraz Potrafi podawać pacjentowi leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza lub zgodnie z posiadanymi kompetencjami oraz obliczać dawki leków; asystować lekarzowi przy badaniach diagnostycznych;

. Potrafi. zakładać i usuwać cewnik z żył obwodowych, wykonywać kroplowe wlewy dożylne oraz monitorować i pielęgnować miejsce wkłucia obwodowego, wkłucia centralnego i portu naczyniowego;

Potrafi. wykorzystywać dostępne metody karmienia pacjenta (doustnie, przez zgłębnik, przetoki odżywcze);

Potrafi. przemieszczać i pozycjonować pacjenta z wykorzystaniem różnych technik i metod;

Potrafi. wykonywać gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, odśluzowywanie dróg oddechowych i inhalację;

Potrafi wykonywać nacieranie, oklepywanie, ćwiczenia czynne i bierne;

Potrafi wykonywać zabiegi higieniczne;

Potrafi pielęgnować skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosować kąpiele lecznicze;

Potrafi oceniać ryzyko rozwoju odleżyn i stosować działania profilaktyczne;

Potrafi wykonywać zabiegi doodbytnicze;

Potrafi zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitorować diurezę i usuwać cewnik;

Potrafi zakładać zgłębnik do żołądka oraz monitorować i usuwać zgłębnik;

Potrafi prowadzić dokumentację medyczną oraz posługiwać się nią;

Potrafi rozwiązywać dylematy etyczne i moralne w praktyce pielęgniarskiej;

Potrafi uczyć pacjenta samokontroli stanu zdrowia;

Potrafi podejmować decyzje dotyczące doboru metod pracy oraz współpracy w zespole;

Potrafi monitorować zagrożenia w pracy pielęgniarki i czynniki sprzyjające występowaniu chorób zawodowych oraz wypadków przy pracy;

Potrafi wdrażać standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym;

Potrafi stosować środki ochrony własnej, pacjentów i współpracowników przed zakażeniami

kierowania się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną

przestrzegania praw pacjenta

samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem;

ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe;

zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu

przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta;

dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

ćwiczenia praktyczne, praca z chorym, analiza dokumentacji medycznej, instruktaż, wykonywanie świadczeń zdrowotnych w określonym zakresie pod bezpośrednim nadzorem nauczyciela, seminarium

metody sprawdzania: obserwacja, rozwiązywanie sytuacji problemowej chorego,

ocena prowadzonej dokumentacji, sprawdzian umiejętności praktycznych, sprawdzian ustny

kryteria oceny:

1. Rozpoznawanie braków własnej wiedzy albo umiejętności i poszukiwanie sposobów ich uzupełnienia.

2. Postępowanie zgodne z procedurami.

3. Zachowanie tajemnicy zawodowej.

4. Okazywanie szacunku i indywidualne traktowanie pacjenta

 zaliczenie umiejętności,

 dokumentowanie pielęgnowania chorego,

 zaliczenie poszczególnych tematów zajęć,

 obowiązkowa obecność na wszystkich zajęciach.

- Poznanie , obowiązujących procedur oraz zasad BHP w oddziale. Zapoznanie z chorymi i zespołem terapeutycznym.

- Postępowanie ze sprzętem jednorazowego użytku. Metody sterylizacji, . Ochrona pielęgniarki przed zakażeniami przenoszonymi drogą krwi. Zakażenia szpitalne.

- Udział pielęgniarki w procesie leczenia: - podawanie leków

- Ocena stanu zdrowia pacjenta i formułowanie procesu pielęgnowania.

- Udział pielęgniarki w procesie diagnostycznym: pomiary i ocena parametrów życiowych, pobieranie materiałów do badań , pobieranie wymazów, przygotowanie do badań diagnostycznych.

- Ocena stanu zdrowia pacjenta z wykorzystaniem klasyfikacji i diagnoz pielęgniarskich.

- Udział pielęgniarki w procesie rehabilitacji

- Współpraca z zespole terapeutycznym. Zasady komunikacji w zespole terapeutycznym.

- Sprzęt i materiały stosowane w pielęgnacji

Ocena pracy stopień realizacji celów praktyki, prowadzonej dokumentacji procesu pielęgnowania pacjenta, współpracy z personelem.