Metody badań społeczno-gospodarczych

(1) Wymagania wstępne i dodatkowe: Elementarna wiedza o metodach badań społęczno-gospodarczych

(2) Treści kształcenia:

1. Specyfika nauk społecznych i ich metod badawczych.

2. Ilościowe i jakościowe metody badań.

3. Koncepcja badawcza.

4. Badania ankietowe.

5. Wywiad kwestionariuszowy.

6. Techniki obserwacyjne.

7. Analiza treści.

8. Zogniskowany wywiad grupowa.

9. Metoda biograficzna, wywiad swobodny i narracyjne.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe:

Wykład- wykład informacyjno-problemowy z elementami wykładu konwersatoryjnego.

Laboratorium - analiza wybranych zjawisk społeczno-gospodarczych pod kątem doboru najwłaściwszych metod badawczych

Literatura podstawowa:

E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004

L.Sołoma, Metody i techniki badań socjologicznych, Olsztyn 1999,

J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2015,

Ch. Frankfort-Nachmias, D. Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.

K. Lutyńska, Wywiad kwestionariuszowy. Przygotowania i narzędzia sprawdzania badawczego, Wrocłąw 1984

Literatura uzupełniająca:

K. Konecki, Studia z metodologii badan jakościowych. Teoria ugruntowana, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000,

J. Lutyński, Metody badań społecznych. Wybrane zagadnienia, Łódzkie Towarzystwo Naukowa, Łódź 1994,

D. Silverman. Interpretacja danych jakościowych, PWN Warszawa 2009

(1) Wymagania wstępne i dodatkowe: Elementarna wiedza o metodach badań społęczno-gospodarczych

(2) Treści kształcenia:

1. Specyfika nauk społecznych i ich metod badawczych.

2. Ilościowe i jakościowe metody badań.

3. Proces badawczy.

4. Dobór próby badawczej.

5. Badania ankietowe.

6. Wywiad kwestionariuszowy.

7. Techniki obserwacyjne.

8. Analiza treści.

9. Zogniskowany wywiad grupowa.

10. Metoda biograficzna, wywiad swobodny i narracyjne.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe:

Wykład- wykład informacyjno-problemowy z elementami wykładu konwersatoryjnego.

Laboratorium - analiza wybranych zjawisk społeczno-gospodarczych pod kątem doboru najwłaściwszych metod badawczych

Literatura podstawowa:

E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004

L.Sołoma, Metody i techniki badań socjologicznych, Olsztyn 1999,

J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2015,

J. W. Creswell, Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane.

Literatura uzupełniająca:

K. Konecki, Studia z metodologii badan jakościowych. Teoria ugruntowana, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000,

J. Lutyński, Metody badań społecznych. Wybrane zagadnienia, Łódzkie Towarzystwo Naukowa, Łódź 1994,

D. Silverman. Interpretacja danych jakościowych, PWN Warszawa 2009

(1) Wymagania wstępne i dodatkowe: Elementarna wiedza o metodach badań społęczno-gospodarczych

(2) Treści kształcenia:

1. Specyfika nauk społecznych i ich metod badawczych.

2. Ilościowe i jakościowe metody badań.

3. Proces badawczy.

4. Dobór próby badawczej.

5. Badania ankietowe.

6. Wywiad kwestionariuszowy.

7. Techniki obserwacyjne.

8. Analiza treści.

9. Zogniskowany wywiad grupowa.

10. Metoda biograficzna, wywiad swobodny i narracyjne.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe:

Wykład- wykład informacyjno-problemowy z elementami wykładu konwersatoryjnego.

Laboratorium - analiza wybranych zjawisk społeczno-gospodarczych pod kątem doboru najwłaściwszych metod badawczych

Literatura podstawowa:

E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004

L.Sołoma, Metody i techniki badań socjologicznych, Olsztyn 1999,

J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2015,

J. W. Creswell, Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane.

Literatura uzupełniająca:

K. Konecki, Studia z metodologii badan jakościowych. Teoria ugruntowana, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000,

J. Lutyński, Metody badań społecznych. Wybrane zagadnienia, Łódzkie Towarzystwo Naukowa, Łódź 1994,

D. Silverman. Interpretacja danych jakościowych, PWN Warszawa 2009

Konwersatorium – 13 godzin dydaktycznych

1. Specyfika nauk społecznych i ich metod badawczych. (1 godz.)

2. Ilościowe i jakościowe metody badań społeczno-gospodarczych. (2 godz.)

3. Proces badawczy – formułowanie problemu badawczego, celów, pytań i hipotez badawczych. (2 godz.)

4. Dobór próby badawczej – rodzaje prób, metody doboru i reprezentatywność badań. (1 godz.)

5. Badania ankietowe – zasady konstruowania kwestionariusza i rodzaje pytań. (1 godz.)

6. Wywiad kwestionariuszowy i wywiad swobodny – założenia, zastosowanie i różnice. (1 godz.)

7. Techniki obserwacyjne w badaniach społeczno-gospodarczych. (1 godz.)

8. Analiza treści jako metoda badania dokumentów i przekazów społecznych. (1 godz.)

9. Zogniskowany wywiad grupowy (FGI) – organizacja, zastosowanie i ograniczenia. (1 godz.)

10. Metoda biograficzna i wywiad narracyjny w badaniach społecznych. (1 godz.)

11. Etyka badań społecznych, ochrona danych osobowych i anonimowość respondentów. (1 godz.)

Laboratorium– 25 godzin dydaktycznych

1. Określanie problemu badawczego i przedmiotu badań na przykładzie zagadnień z zakresu administracji. (2 godz.)

2. Formułowanie celów, pytań i hipotez badawczych. Operacjonalizacja problemów badawczych. (4 godz.)

3. Dobór metod i technik badawczych do problemu badawczego. (2 godz.)

4. Dobór próby badawczej – populacja, liczebność próby i metody doboru respondentów. (2 godz.)

5. Konstruowanie kwestionariusza ankiety – rodzaje pytań, skale pomiarowe i kafeterie odpowiedzi. (3 godz.)

6. Przygotowanie i przeprowadzanie badań ankietowych dotyczących funkcjonowania administracji publicznej. (2 godz.)

7. Wywiad kwestionariuszowy – opracowanie kwestionariusza i zasady prowadzenia wywiadu. (2 godz.)

8. Techniki obserwacyjne w badaniach społeczno-gospodarczych – projektowanie i zastosowanie obserwacji. (2 godz.)

9. Analiza treści dokumentów urzędowych, aktów prawnych i materiałów informacyjnych. (2 godz.)

10. Zogniskowany wywiad grupowy, metoda biograficzna, wywiad swobodny i narracyjny – zasady zastosowania oraz analiza uzyskanych materiałów. (2 godz.)

11. Opracowanie wyników badań – porządkowanie danych, analiza odpowiedzi i formułowanie wniosków. (1 godz.)

12. Omówienie zasad przygotowania końcowej pracy pisemnej oraz wymagań dotyczących jej struktury, metodologii i poprawności wnioskowania. (1 godz.)

Literatura podstawowa:

1. E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004 (biblioteka ANSB, całość)

2. E. Babbie, Podstawy Badan Społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2017 (całość, Ibuk Libra)

3. J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2015

(fragmenty)

Literatura uzupełniająca:

1. D. Maison, Jakościowe metody badań społecznych, PWN Warszawa 2009 (całość, Ibuk Libra)

Nakład pracy studenta

Rodzaj pracy- liczba godzin

1. Udział w zajęciach teoretycznych - wykłady (zgodnie z planem studiów) 0

2. Udział w zajęciach praktycznych - ćwiczenia, konwersatoria, laboratoria, warsztaty, lektoraty itp. (zgodnie z planem studiów) - 38

3. Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego (1+2) - 38

4. Studiowanie literatury, udział w konsultacjach, przygotowanie projektu/eseju itp. - 30

5. Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - 5

6. Udział w egzaminie/zaliczeniu - 2

7. Praca własna (4+5+6) - 37

Łączny nakład pracy studenta (3+7) -75

Liczba punktów ECTS 4