"Akademia Nauk Stosowanych Stefana Batorego" - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Technologia informacyjna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 0103-ADM-1-1121N
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (0611) Computer use Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu: Technologia informacyjna
Jednostka: Instytut Nauk Prawnych i o Bezpieczeństwie
Grupy: Administracja, semestr I, tryb niestacjonarny
Punkty ECTS i inne: 2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: polski
Skrócony opis:

Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów z podstawowymi programami pozwalającymi na analizę danych i prezentację wyników tych analiz. Najszerzej potraktowana będzie analiza danych w programie MS Excel oraz przygotowywanie dużych prac w programie MS Word. Zaprezentowany też będzie system do automatycznego składu tekstu LaTeX oraz relacyjne bazy danych.
Pełny opis:

Ze względu na możliwe zmiany treści uczenia się, zmiany przepisów (stosownie do sytuacji), szczegółowe treści uczenia się znajdują się na poziomie „Zajęcia w cyklu”
Literatura:

Ze względu na możliwe zmiany treści uczenia się, zmiany przepisów (stosownie do sytuacji), szczegółowe treści uczenia się znajdują się na poziomie „Zajęcia w cyklu”
Efekty uczenia się:

WIEDZA („Student zna i rozumie…):

• metody pozyskiwania, przetwarzania i przechowywania danych z plików o różnych formatach wykorzystywanych w finansach i rachunkowości (A_W01),

• funkcjonalności i zastosowania narzędzi analizy danych dostępnych w pakietach biurowych (np. MS Excel) w rozwiązywaniu problemów finansowo-księgowych (A_W05),

• zasady legalnego wykorzystania materiałów cyfrowych, w tym zasobów internetowych (A_W09),

UMIEJĘTNOŚCI („Student potrafi…”):

• opracować rozbudowany dokument (np. raport finansowy, sprawozdanie) zgodnie z zasadami edycji, formatowania i strukturyzacji tekstu (A_U5),

• dobierać i wykorzystywać funkcje oraz narzędzia pakietów biurowych do analizy danych i rozwiązywania problemów z zakresu finansów i rachunkowości (A_U7),

KOMPETENCJE SPOŁECZNE („Student jest gotów do…”):

• samodzielnego rozwijania kompetencji cyfrowych i aktualizowania wiedzy w zakresie narzędzi informatycznych wykorzystywanych w finansach i rachunkowości (A_K01),

• krytycznej oceny możliwości i ograniczeń pakietów biurowych oraz poszukiwania alternatywnych, specjalistycznych narzędzi informatycznych adekwatnych do rozwiązywanego problemu (A_K07),
Metody i kryteria oceniania:

Efekty w zakresie WIEDZY (A_W01, A_W05, A_W09) weryfikuje się poprzez: sprawdzenie wiedzy z wykorzystaniem zadań i wypowiedzi ustnych.

UMIEJĘTNOŚCI (A_U5,A_U7) weryfikowane są poprzez: wykonanie określonych zadań podczas ćwiczeń z zastosowaniem specjalistycznych programów komputerowych, aktywność, umiejętność związana z prezentacją przygotowanych zadań podczas ćwiczeń, współpracę grupową w realizacji projektu.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE (A_K01,A_K07) weryfikowane są poprzez: obserwację pracy studenta w trakcie semestru, ocenę postawy i aktywności w trakcie zajęć, informację zwrotną od wykładowcy, informację zwrotną od innych studentów, wykazanie się właściwymi kompetencjami społecznymi w trakcie realizacji konkretnego projektu zaliczeniowego, realizacji wyznaczonych przez prowadzącego zadań w trakcie zajęć

Końcowa ocena obliczana jest jako średnia arytmetyczna ocen z: wykonywania zadań z wykorzystaniem innowacyjnych narzędzi wizualnych i aktywności na zajęciach.

Skala ocen (wartość średniej a ocena): 

4,76 - 5,00  bardzo dobry (5),    

4,26 - 4,75  dobry plus (4,5),     

3,76 - 4,25 dobry (4),                

3,26 - 3,75 dostateczny plus (3,5),  

3,00 -3,25  dostateczny (3),   

mniej niż 3  niedostateczny (2).

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (zakończony)

Okres: 2020-10-01 - 2021-02-14
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Laboratorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Justyna Walewska
Prowadzący grup: Justyna Walewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/2022" (zakończony)

Okres: 2021-10-01 - 2022-02-20
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Laboratorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Justyna Walewska
Prowadzący grup: Justyna Walewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę
Pełny opis:

(1) Wymagania wstępne

Podstawowa znajomość obsługi komputera.

(2) Treści kształcenia

1. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

2. Formatowanie znaków, akapitu, sekcji, kolumny, strony.

3. Pisanie tekstu matematycznego oraz zwykłego (ogłoszenia, CV, podania, itp.)

4. Praca z kreatorami i szablonami.

5. Praca z tabelami.

6. Tworzenie listów seryjnych.

7. Tworzenie formularzy.

8. Formatowanie komórek, używanie formuł.

9. Adresowanie względne i bezwzględne.

10. Funkcje matematyczne, statystyczne, logiczne, daty i czasu, tekstowe.

11. Importowanie danych z pliku tekstowego.

12. Podstawy tworzenia prezentacji multimedialnych złożonej z tekstu, obrazów, hiperłączy i dźwięku.

13. Tworzenie schematów i diagramów.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe

pogadanka, "burza mózgów", praca w grupach,

wykonywanie zadań zgodnie z instrukcjami zawartymi w pliku
Literatura:

Literatura podstawowa:

1. P. Wróblewski,Microsoft Office 2007 PL w biurze i nie tylko, Helion 2007;

2. T. Negrino, Po prostu PowerPoint 2007 PL : błyskawiczny kurs tworzenia prezentacji, Helion 2008;

Literatura uzupełniająca:

1. S. Schwartz, Po prostu Office 2010 PL, Helion 2011;

2. K. Murray, Microsoft Office 2010 PL. Praktyczne podejście, Helion 2011;

3. M. Price, Office 2010 PL. Seria praktyk, Helion 2011;

4. W. Węglarz, A. Żarowska-Mazur, Office 2010. Praktyczne porady, PWN 2011;

5. M. Stephen, PowerPoint 2000.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2022/2023" (zakończony)

Okres: 2022-10-01 - 2023-02-19
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Laboratorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Justyna Walewska
Prowadzący grup: Justyna Walewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres: 2023-10-01 - 2024-02-23
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Laboratorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Marcelina Otręba
Prowadzący grup: Marcelina Otręba
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę
Pełny opis:

(1) Wymagania wstępne

Podstawowa znajomość obsługi komputera.

(2) Treści kształcenia

1. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

2. Formatowanie znaków, akapitu, sekcji, kolumny, strony.

3. Pisanie tekstu matematycznego oraz zwykłego w programie Word (ogłoszenia, CV, podania, recenzja itp.)

4. Praca z kreatorami i szablonami.

5. Praca z tabelami.

6. Tworzenie listów seryjnych.

7. Tworzenie formularzy.

8. Formatowanie komórek, używanie formuł.

9. Adresowanie względne i bezwzględne.

10. Funkcje matematyczne, statystyczne, logiczne, daty i czasu, tekstowe.

11. Importowanie danych z pliku tekstowego.

12. Podstawy tworzenia prezentacji multimedialnych złożonej z tekstu, obrazów, hiperłączy i dźwięku.

13. Tworzenie schematów i diagramów.

14. Wykonywanie zadań w programie EXCEL.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe

"burza mózgów", praca w grupach,

wykonywanie zadań zgodnie z instrukcjami zawartymi w pliku
Literatura:

Podstawowa:

1. Krzysztof Woźniak. Organizacja i zarządzanie, Wydawca Mfilies.pl 2012.

2. Wawer Rafał, Pakuła M. (red.), Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji XXI wieku, Lubelskie Towarzystwo Naukowe, Lublin 2014.

3. Elżbieta Bowdur, Marcin Aptekorz. Selected issues and trends of contemporary digital education. Wybrane zagadnienia i trendy współczesnej edukacji cyfrowej, Wydawca Stowarzyszenie Komputer i sprawy szkoły 2014.

Uzupełniająca:

4. Jadwiga Płocka, Sekrety samokształcenia. Jak łatwo i przyjemnie zdobywać wiedzę, niezbędną do odnoszenia sukcesów? Wydawca Złote myśli 2015.

5. Smyrnova-Trybulska Eugenia. Technologie informacyjno-komunikacyjne i e-lerning w współczesnej edukacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego 2018.

6. Wróblewski Piotr. MS Office 2013/365 PL w biurze i nie tylko. Wyd. Helion, Gliwice 2013 (ebook, pdf)

Podana literatura ma jedynie charakter uzupełniający.

Materiały własne ( prezentacje, zestawy ćwiczeń)

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-02-16
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia praktyczne, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Marcelina Otręba
Prowadzący grup: Marcelina Otręba
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia praktyczne - Zaliczenie na ocenę
Pełny opis:

(1) Wymagania wstępne

Podstawowa znajomość obsługi komputera.

(2) Treści kształcenia

1. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

2. Formatowanie znaków, akapitu, sekcji, kolumny, strony.

3. Pisanie tekstu matematycznego oraz zwykłego w programie Word (ogłoszenia, CV, podania, recenzja itp.)

4. Praca z kreatorami i szablonami.

5. Praca z tabelami.

6. Tworzenie listów seryjnych.

7. Tworzenie formularzy.

8. Formatowanie komórek, używanie formuł.

9. Adresowanie względne i bezwzględne.

10. Funkcje matematyczne, statystyczne, logiczne, daty i czasu, tekstowe.

11. Importowanie danych z pliku tekstowego.

12. Podstawy tworzenia prezentacji multimedialnych złożonej z tekstu, obrazów, hiperłączy i dźwięku.

13. Tworzenie schematów i diagramów.

14. Wykonywanie zadań w programie EXCEL.

(3) Metody dydaktyczne i pomoce naukowe

"burza mózgów", praca w grupach,

wykonywanie zadań zgodnie z instrukcjami zawartymi w pliku
Literatura:

Podstawowa:

1. Krzysztof Woźniak. Organizacja i zarządzanie, Wydawca Mfilies.pl 2012.

2. Wawer Rafał, Pakuła M. (red.), Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji XXI wieku, Lubelskie Towarzystwo Naukowe, Lublin 2014.

3. Elżbieta Bowdur, Marcin Aptekorz. Selected issues and trends of contemporary digital education. Wybrane zagadnienia i trendy współczesnej edukacji cyfrowej, Wydawca Stowarzyszenie Komputer i sprawy szkoły 2014.

Uzupełniająca:

4. Jadwiga Płocka, Sekrety samokształcenia. Jak łatwo i przyjemnie zdobywać wiedzę, niezbędną do odnoszenia sukcesów? Wydawca Złote myśli 2015.

5. Smyrnova-Trybulska Eugenia. Technologie informacyjno-komunikacyjne i e-lerning w współczesnej edukacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego 2018.

6. Wróblewski Piotr. MS Office 2013/365 PL w biurze i nie tylko. Wyd. Helion, Gliwice 2013 (ebook, pdf)

Podana literatura ma jedynie charakter uzupełniający.

Materiały własne ( prezentacje, zestawy ćwiczeń)

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/2026" (zakończony)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-22
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Laboratorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Karol Jędrzejczak
Prowadzący grup: Karol Jędrzejczak
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:

jak w informacjach podstawowych
Pełny opis:

ZAKRES TEMATÓW:

1. MS EXCEL

• podstawy, formuły, adresowanie, wykresy, funkcje biblioteczne na przykładzie LOS()

• tablice, tabele przestawne, fragmentatory, osie czasu, wykresy przestawne

• funkcje JEŻELI, ORAZ i LUB

• elementy ,,relacyjne'': funkcja WYSZUKAJ_PIONOWO()

• funkcje związane z datą i godziną

• Filtrowanie i sortowanie danych

• Podstawy makr: nagrywanie, prosta edycja

2. MS Word

• makieta pracy magisterskiej: podział na rozdziały (logiczne), spis treści, spisy rysunków, tabel itp, strona tytułowa, numeracja stron i żywe paginy

• Korespondencja seryjna

3. LaTeX

• przezentacja systemu za pomocą edytora online Overleaf

4. MS Outlook

• prosta relacyjna baza danych

Metody dydaktyczne:

Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem komputerów i specjalistycznego oprogramowania.

Wykonywanie ćwiczeń zgodnie z instrukcją.

Praca z tekstem, metoda analizy przypadków, gra dydaktyczna/symulacyjna, metoda projektu, metody aktywizujące („burza mózgów”, „mapy myśli”), praca w grupach,

Ciągła ocena indywidualnej pracy studentów z zakresu: zadań z wykorzystaniem Excel-a, metoda analizy przypadków, specjalistycznych programów ICT.

Wykorzystanie oprogramowania Microsoft 19, Microsoft 365, usługa OneDrive:

– prezentacja multimedialna,

– zastosowanie funkcji w analizach z Excel.
Literatura:

Podstawowa:

1. Boryga M., ,,Excel w tydzień'', Wyd, Helion, Gliwice 2024 (cała książka, biblioteka ANSB)

2. Materiały własne wykładowcy udostępniane studentom w formie zestawów zadań

Uzupełniająca:

1. Fizyka TV ,,Baza danych w Access - praktyczny tutorial 2026'' https://www.youtube.com/watch?v=vrtNPp2r6qQ

2. Oetiker T., Partl H., Hyna I. i Schlegl E., ,,Nie za krótkie wprowadzenie do Latex 2e", https://polish-mirror.evolution-host.com/ctan/info/lshort/polish/lshort-pl.pdf

3. Smartfull Ideas ,,Jak wstawić AUTOMATYCZNY SPIS TREŚCI w Wordzie'', https://www.youtube.com/watch?v=oRxh_Up1iKg
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest "Akademia Nauk Stosowanych Stefana Batorego".
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0-6 (2025-09-29)