Zarządzanie kryzysowe i ochrona infrastruktury krytycznej

Przedmiot traktujący o elementach infrastruktury krytycznej kraju oraz istocie zarządzania kryzysowego

Wymagania wstępne i dodatkowe:

Wiedza z zakresu zarządzania w sytuacjach kryzysowych.

Metody dydaktyczne i pomoce naukowe:

Metody podające - prezentacja multimedialna. Metody problemowe - metody aktywizujące – dyskusja dydaktyczna. Informacje o charakterze i dostępności materiałów potrzebnych do zajęć przekazuje prowadzący zajęcia na początku semestru, w którym realizowane są zajęcia dydaktyczne.

Treści kształcenia

1. Pojęcie zarządzania kryzysowego.

2. Zagrożenia naturalne i celowe.

3. Podstawy prawne zarządzania kryzysowego.

4. Zasady i etapy zarządzania kryzysowego,.

5. Plan zarządzania kryzysowego.

6. Instytucje i poziomy zarządzania kryzysowego.

7. Planowanie działań - plan zarządzania kryzysowego.

8. Siły ratownicze w zarządzaniu kryzysowym.

9. Wybrane podmioty uczestniczące w zarządzaniu kryzysowym.

10. Systemy infrastruktury krytycznej – analiza pojęciowa oraz prawne podstawy ochrony IK.

11. Narodowy Program Ochrony Infrastruktury Krytycznej, Plany ochrony IK.

12. Służby bezpieczeństwa i ochrony w systemie zarządzania bezpieczeństwem IK.

13. Awarie i ataki na infrastrukturę krytyczną, możliwości przeciwdziałania.

14. Bezpieczeństwo prawne, fizyczne, osobowe, techniczne i informatyczne IK.

Pomoce naukowe i metody dydaktyczne:

Metody:

• Wykłady z prezentacjami multimedialnymi,

• Ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizujących,

• Opisy przypadków i ich analiza,

• Aktywność w grupach i współpraca (praca w grupach/ burza mózgów),

Pomoce:

• Laptop,

• Projektor komputerowy,

• Internet,

• Tablica,

• Materiały piśmiennicze.

Literatura podstawowa:

Zieliński K. R., Ochrona ludności. Zarządzanie kryzysowe, Warszawa 2021.

Rysz S. J., Zarządzanie kryzysowe zintegrowane, Warszawa 2020.

Pietrek G., System zarządzania kryzysowego. Diagnoza i kierunki doskonalenia, Warszawa 2018.

Molendowska M,, Ostrowska M., Górski Paweł, Infrastruktura krytyczna jako element bezpieczeństwa. Wymiar europejski i krajowy, Toruń, 2021.

Katarzyna Sienkiewicz-Małyjurek Franciszek R. Krynojewskii,Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej, Warszawa 2016.

Grocki R., Zarządzanie kryzysowe: dobre praktyki, Warszawa, 2012.

Konieczny J., Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i katastrofach, Gramond, Poznań, 2001.

Krajowy Plan Zarządzania Kryzysowego, RCB, Warszawa, 2012.

Lidwa W., Krzeszowski W., Wiącek W., Kamiński P., Ochrona Infrastruktury Krytycznej, AON 2012.

Lisiecki M., Zarządzanie bezpieczeństwem publicznym, Warszawa 2011.

Narodowy Program Ochrony Infrastruktury Krytycznej, RCB, Warszawa 2013.

Pietrek G., Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, Słupsk, 2013.

Radziejewski R., Ochrona infrastruktury krytycznej. Teoria i praktyka, PWN 2014.

Sienkiewicz-Małyjurek K., Skuteczne zarządzanie kryzysowe, Warszawa 2014.

Tyburska A. Ochrona infrastruktury krytycznej zarys problematyki, Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie 2012.

Ustawa o zarządzaniu kryzysowym.

Więcek W., Bieniek J., Podstawy zarządzania kryzysowego i scenariusze ćwiczeń, Warszawa 2014.

W. Lidwa, red., Zarządzanie kryzysowe, Warszawa 2015.

Żmigrodzki M., Michalczuk-Wlizło M., Zarządzania kryzysowe w państwie, Warszawa 2012.

Literatura uzupełniająca:

Długosz T. Ochrona infrastruktury krytycznej w sektorach energetyki sieciowej, Wydawnictwo C.H. Beck Warszawa 2015.

Piątek Z., Letkiewicz A., Terroryzm a infrastruktura krytyczna państwa, Szczytno 2010.

Skomra W., Zarządzanie kryzysowe – praktyczny przewodnik po nowelizacji ustawy, Wrocław 2010.

R. Częścik, Z. Nowakowski, T. Płusa, J. Rajchel, K. Rajchel, Zarządzanie kryzysowe w administracji, Warszawa – Dęblin 2014.

J. Stawnicka, B. Wiśniewski, R. Socha, Zarządzanie kryzysowe. Teoria, praktyka, konteksty, badania, Szczytno 2011.

Ziarko J., Walas-Trębacz J., Podstawy zarządzania kryzysowego, cz. 1. Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej, Kraków 2010.

Żebrowski A., Zarządzanie kryzysowe elementami bezpieczeństwa Rzeczypospolitej Polskiej, Kraków 2012.

Duczmal M., Pokusa T., Logistyka humanitarna i zarządzanie kryzysowe. Wybrane problemy, Katowice 2009.

Duczmal M., Pokusa T., Zarządzanie kryzysowe i działania logistyczne na przykładzie wybranych instytucji, Katowice 2009.

WIEDZA

(„Student zna i rozumie...”)

1. Podstawowe pojęcia związane z zarządzaniem kryzysowym i infrastrukturą krytyczną - MSEP_ W01

2. Rolę instytucji administracji państwowej wykonującej kompetencje z zakresu zarządzania kryzysowego i ochrony infrastruktury krytycznej.

W pogłębionym stopniu uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia oraz wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej, właściwe dla programu kształcenia w zakresie studiów menedżerskich - MSEP _W04

Weryfikacja efektów uczenia się oraz sposób obliczania oceny końcowej

Efekty w zakresie:

- WIEDZY weryfikuje się poprzez: egzamin ustny sprawdzający wiedzę i składający się z 5 pytań otwartych. Zaliczenie przedmiotu odbywa się formie egzaminu ustnego składającego się z 5 pytań otwartych. Za każdą prawidłową odpowiedź na pytanie otwarte student otrzymuje 2 punkty. Zadania są punktowane jednakowo, zaś o szczegółach prowadzący informuje studenta przed rozpoczęciem egzaminu. Dodatkowo oceniana jest obecność i aktywność studenta na ćwiczeniach.

- UMIEJĘTNOŚCI weryfikowane są poprzez rozwiązanie określonych problemów z zakresu zarządzania kryzysowego i ochrony infrastruktury krytycznej.

- KOMPETENCJE SPOŁECZNE ocenia się poprzez: ocenę aktywności studenta w trakcie zajęć oraz podczas realizacji zadań w trakcie zajęć.

Ocena końcowa:

2 – student nie osiągnął wymaganych efektów uczenia się - punktacja poniżej 50 %

3 – student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dostatecznym 51 do 60 %

3+ – student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dostatecznym plus 61 do 70 %

4 – student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dobrym 71 do 80 %

4+ – student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dobrym plus 81 do 90 %

5 – student osiągnął efekty uczenia w stopniu bardzo dobrym 91 do 100 %