Zarządzanie kapitałem ludzkim i społecznym

Efektywne uczestnictwo w zajęciach wymaga rozwijania postawy i gotowości na interdyscyplinarne zgłębianie wiedzy, wysokiego poziomu refleksyjności i posiadania minimum wiedzy z zakresu zarządzania organizacjami oraz współczesnych zmian społeczno – gospodarczych zachodzących w otoczeniu, w tym również wpływu zmian technologicznych, współegzystencji pokoleniowej, różnorodności kulturowej i geograficznej. Z jednej strony przedmiot dotyczy miejsca i roli jednostki w organizacji, w tym czynników determinujących efektywne uczestnictwo

w organizacjach, z drugiej strony procesów grupowych, roli zespołów i ich gotowości do wytwarzania wartości dodanej w postaci kapitału społecznego, jako spoiwa i „paliwa” organizacji. Najlepsze efekty dydaktyczne uzyskane mogą być przy proaktywnej roli studenta, gotowego do dodatkowego, samodzielnego pogłębiania wiedzy i prób jej praktycznego zastosowania.

Szczegółowe wymogi wstępne i dodatkowe:

Wiedza

• ukończony i zaliczony przedmiot Współczesne koncepcje i metody zarządzania

• podstaw wiedz z zakresu podstaw zarządzania

• ogólna orientacja w społeczno – ekonomicznych aspektach funkcjonowania organizacji

• ukończone studia licencjackie

Umiejętności

• umiejętność pracy zespołowej

• zdolność do syntetycznego wyrażania myśli

• umiejętność wykorzystywania wiedzy interdyscyplinarnej

Postawy

• otwartość i ciekawość poznawacza

• gotowość do dzielenie się pomysłami w pracy zespołowej

• innowacyjność w poszukiwaniu efektywnych form rozwoju organizacji

Podstawowa:*

1. Armstrong M., Taylor S. Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wyd. 6 (lub nowsze), Wolters Kluwer, Warszawa 2016;

2. Oleksyn T., Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacjach (wyd. 4), Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2016;

Uzupełniająca:*

1. Antczak Z., Borkowska S., Przyszłość zarządzania zasobami ludzkimi, dylematy i wyzwania, Difin, Warszawa 2014;

2. Armstrong M., Vademecum jeszcze lepszego menedżera. kluczowe techniki i umiejętności menedżerskie od A do Z, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2018;

3. Baczyńska, A. Czarczyńska, Najlepsze praktyki skutecznego menadżera, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2019;

4. Beck-Krala E., Partycypacja pracowników w zarządzaniu firmą. Nowy sposób wynagradzania i motywowania, Oficyna a Wolter Kluwer business, Kraków 2008;

5. Belbin M., Nie tylko zespół, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2010;

6. Bielińska I, Jakubczyńska Z., Efektywny zespół. Jak razem osiągnąć więcej? Strategie budowania silnego zespołu, Samo Sedno Edgar, Warszawa 2016;

7. Blanchard K. i inni, Przywództwo wyższego stopnia. Blanchard o przywództwie i tworzeniu efektywnych organizacji, PWN, warszawa2018.

8. Dzieńdziora J., Lisiński M., Współczesne problemy zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach, Wydawnictwo WSB, Dąbrowa Górnicza 2016;

9. Glinka B., Kostera M., Nowe kierunki w organizacji i zarządzaniu, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2012;

10. Grzybek R., Przewodnik dla lidera. Budowanie zespołu w XXI wieku, MTBiznes, Warszawa 2017;

11. Hryniewicz J.T, Stosunki pracy w polskich organizacjach, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2007.

12. Jeznach A., Szef, który ma czas, Ewolucja zarządzania- dziennik budowy turkusowej firmy ,Onepress Helion, Gliwice 2017;

13. Jeznach A., Szef, który myśli bo warto i się opłaca, Onepress Heliom, Gliwice, 2018,

14. Kosewski M., Wartości, godność, władza, Vizja Press, Warszawa 2008;

15. Laloux F., Pracować inacze. Studio Emka, Warszawa 2016;

16. Leoncini P., Pięć dysfunkcji pracy zespołowej, MTBiznes, Warszawa 2011;

17. Leoncini P., Przezwyciężanie pięciu dysfunkcji pracy zespołowej. Praktyczny przewodnik dla liderów, menadżerów, moderatorów, MTBiznes, Warszawa 2012;

18. Mycielska M., Praktyczny podręcznik zarządzania kulturą firmy, ICAN Institute, Warszawa 2020.

19. Oleksyn T., Sypniewska B. (red.),Zarządzanie zasobami ludzkimi. Refleksje teoretyczne, kwestie praktyczne, Vizja Press, Warszawa 2016;

20. Harvard Business Review. Podręcznik menedżera. 17 największych umiejętności lidera, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019;

21. Pink, D, Drive. Kompletnie nowe spojrzenie na motywację, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa 2012;

22. Rock D, Ciche przywództwo. Sześć kroków do polepszenia efektywności w pracy, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019;

23. Różnowski B. Fortuna P. (red.), Psychologia biznesu, PWN Warszawa 2020.

24. Sułkowski Ł, Listwan T., Metody i techniki zarządzania zasobami ludzkimi, Difin, Warszawa 2016;

25. Wojtkowiak G. Skowron – Mielnik B., Zarządzanie zasobami ludzkimi na przykładach. Materiały dydaktyczne, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Poznań 2019;

Ponadto: wybrane artykuły z czasopism Harvard Business Review, Personel Plus, Personel i Zarządzanie, My Company Polska, Forbes.

*w ramach wskazanych pozycji prowadzący zajęcia poleca wybrane rozdziały/ tematy, zagadnienia, zgodnie

z zainteresowaniami studentów oraz kontekstem poruszanych podczas zajęć zagadnień. W przypadkach trudności w dostępie do literatury prowadzący udostępnia skany wybranych fragmentów prac. Każdy student posiada również dostęp do konspektów przygotowanych przez prowadzącego.

Efektywne uczestnictwo w zajęciach wymaga rozwijania postawy i gotowości na interdyscyplinarne zgłębianie wiedzy, wysokiego poziomu refleksyjności i posiadania minimum wiedzy z zakresu zarządzania organizacjami oraz współczesnych zmian społeczno – gospodarczych zachodzących w otoczeniu, w tym również wpływu zmian technologicznych, współegzystencji pokoleniowej, różnorodności kulturowej i geograficznej. Z jednej strony przedmiot dotyczy miejsca i roli jednostki w organizacji, w tym czynników determinujących efektywne uczestnictwo

w organizacjach, z drugiej strony procesów grupowych, roli zespołów i ich gotowości do wytwarzania wartości dodanej w postaci kapitału społecznego, jako spoiwa i „paliwa” organizacji. Najlepsze efekty dydaktyczne uzyskane mogą być przy proaktywnej roli studenta, gotowego do dodatkowego, samodzielnego pogłębiania wiedzy i prób jej praktycznego zastosowania.

Szczegółowe wymogi wstępne i dodatkowe:

Wiedza

• ukończony i zaliczony przedmiot Współczesne koncepcje i metody zarządzania

• podstaw wiedz z zakresu podstaw zarządzania

• ogólna orientacja w społeczno – ekonomicznych aspektach funkcjonowania organizacji

• ukończone studia licencjackie

Umiejętności

• umiejętność pracy zespołowej

• zdolność do syntetycznego wyrażania myśli

• umiejętność wykorzystywania wiedzy interdyscyplinarnej

Postawy

• otwartość i ciekawość poznawacza

• gotowość do dzielenie się pomysłami w pracy zespołowej

• innowacyjność w poszukiwaniu efektywnych form rozwoju organizacji

Podstawowa:*

1. Armstrong M., Taylor S. Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wyd. 6 (lub nowsze), Wolters Kluwer, Warszawa 2016; (wybrane rozdziały wskazane przez prowadzącego )

2. Jeznach A. Szef, którego szukamy, Rzecz o odpowiedzialności, Helion, Gliwice 2021.

Uzupełniająca:*

1. Antczak Z., Borkowska S., Przyszłość zarządzania zasobami ludzkimi, dylematy i wyzwania, Difin, Warszawa 2014;

2. Armstrong M., Vademecum jeszcze lepszego menedżera. kluczowe techniki i umiejętności menedżerskie od A do Z, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2018;

3. Baczyńska, A. Czarczyńska, Najlepsze praktyki skutecznego menadżera, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2019;

4. Beck-Krala E., Partycypacja pracowników w zarządzaniu firmą. Nowy sposób wynagradzania i motywowania, Oficyna a Wolter Kluwer business, Kraków 2008;

5. Belbin M., Nie tylko zespół, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2010;

6. Bielińska I, Jakubczyńska Z., Efektywny zespół. Jak razem osiągnąć więcej? Strategie budowania silnego zespołu, Samo Sedno Edgar, Warszawa 2016;

7. Blanchard K. i inni, Przywództwo wyższego stopnia. Blanchard o przywództwie i tworzeniu efektywnych organizacji, PWN, warszawa2018.

8. Dzieńdziora J., Lisiński M., Współczesne problemy zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach, Wydawnictwo WSB, Dąbrowa Górnicza 2016;

9. Glinka B., Kostera M., Nowe kierunki w organizacji i zarządzaniu, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2012;

10. Grzybek R., Przewodnik dla lidera. Budowanie zespołu w XXI wieku, MTBiznes, Warszawa 2017;

11. Hryniewicz J.T, Stosunki pracy w polskich organizacjach, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2007.

12. Houggaard R., Carter J., Transformacyjny lider. Jak zarządzać sobą, ludźmi i firmą by osiągać nadzwyczajne wyniki, ICAN Institute , Warszawa 2019.

13. Jeznach A., Szef, który ma czas, Ewolucja zarządzania- dziennik budowy turkusowej firmy, Onepress Helion, Gliwice 2017;

14. Jeznach A., Szef, który myśli bo warto i się opłaca, Onepress Heliom, Gliwice, 2018:

15. Kosewski M., Wartości, godność, władza, Vizja Press, Warszawa 2008;

16. Laloux F., Pracować inacze. Studio Emka, Warszawa 2016;

17. Leoncini P., Pięć dysfunkcji pracy zespołowej, MTBiznes, Warszawa 2011;

18. Leoncini P., Przezwyciężanie pięciu dysfunkcji pracy zespołowej. Praktyczny przewodnik dla liderów, menadżerów, moderatorów, MTBiznes, Warszawa 2012;

19. Mycielska M., Praktyczny podręcznik zarządzania kulturą firmy, ICAN Institute, Warszawa 2020;

20. Oleksyn T., Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacjach (wyd. 4), Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2016;

21. Oleksyn T., Sypniewska B. (red.),Zarządzanie zasobami ludzkimi. Refleksje teoretyczne, kwestie praktyczne, Vizja Press, Warszawa 2016;

22. Harvard Business Review. Podręcznik menedżera. 17 największych umiejętności lidera, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019;

23. Pink, D, Drive. Kompletnie nowe spojrzenie na motywację, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa 2012;

24. Rock D, Ciche przywództwo. Sześć kroków do polepszenia efektywności w pracy, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019;

25. Różnowski B. Fortuna P. (red.), Psychologia biznesu, PWN Warszawa 2020;

26. Sułkowski Ł, Listwan T., Metody i techniki zarządzania zasobami ludzkimi, Difin, Warszawa 2016;

27. Wiseman L., Inspirujący lider. Jak skutecznie pomnażać potencjał zespołu, Rebis, Poznań 2022;

28. Wojtkowiak G. Skowron – Mielnik B., Zarządzanie zasobami ludzkimi na przykładach. Materiały dydaktyczne, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Poznań 2019;

29. Wzorek M., Od hierarchii do turkusu, czyli jak zarządzać w XXI wieku, Wydawnictwo Helion , Gliwice 2019.

Ponadto: wybrane artykuły z czasopism Harvard Business Review, Personel Plus, Personel i Zarządzanie, My Company Polska, Forbes.

*w ramach wskazanych pozycji prowadzący zajęcia poleca wybrane rozdziały/ tematy, zagadnienia, zgodnie

z zainteresowaniami studentów oraz kontekstem poruszanych podczas zajęć zagadnień. W przypadkach trudności w dostępie do literatury prowadzący udostępnia skany wybranych fragmentów prac. Każdy student posiada również dostęp do konspektów przygotowanych przez prowadzącego.

Efektywne uczestnictwo w zajęciach wymaga rozwijania postawy i gotowości na interdyscyplinarne zgłębianie wiedzy, wysokiego poziomu refleksyjności i posiadania minimum wiedzy z zakresu zarządzania organizacjami oraz współczesnych zmian społeczno – gospodarczych zachodzących w otoczeniu, w tym również wpływu zmian technologicznych, współegzystencji pokoleniowej, różnorodności kulturowej i geograficznej. Z jednej strony przedmiot dotyczy miejsca i roli jednostki w organizacji, w tym czynników determinujących efektywne uczestnictwo

w organizacjach, z drugiej strony procesów grupowych, roli zespołów i ich gotowości do wytwarzania wartości dodanej w postaci kapitału społecznego, jako spoiwa i „paliwa” organizacji. Najlepsze efekty dydaktyczne uzyskane mogą być przy proaktywnej roli studenta, gotowego do dodatkowego, samodzielnego pogłębiania wiedzy i prób jej praktycznego zastosowania.

Szczegółowe wymogi wstępne i dodatkowe:

Wiedza

• ukończony i zaliczony przedmiot Współczesne koncepcje i metody zarządzania

• podstaw wiedz z zakresu podstaw zarządzania

• ogólna orientacja w społeczno – ekonomicznych aspektach funkcjonowania organizacji

• ukończone studia licencjackie

Umiejętności

• umiejętność pracy zespołowej

• zdolność do syntetycznego wyrażania myśli

• umiejętność wykorzystywania wiedzy interdyscyplinarnej

Postawy

• otwartość i ciekawość poznawacza

• gotowość do dzielenie się pomysłami w pracy zespołowej

• innowacyjność w poszukiwaniu efektywnych form rozwoju organizacji

Podstawowa:*

1. Blikle A., Doktryna jakości, Rzecz o turkusowej samoorganizacji, OnePress, Warszawa 2021 (oraz wersja cyfrowa)- wybrane rozdziały wskazane przez prowadzącego w trakcie zajęć.

2. Jeznach A. Szef, którego szukamy, Rzecz o odpowiedzialności, Helion, Gliwice 2021. (wybrane rozdziały)

Uzupełniająca:*

1. Antczak Z., Borkowska S., Przyszłość zarządzania zasobami ludzkimi, dylematy i wyzwania, Difin, Warszawa 2014;

2. Appelo J. Zarządzanie 3.0.Kierowaniezespołami z wykorzystaniem metodyk AGILE, Helion , Gliwice 2022.

3. Armstrong M., Vademecum jeszcze lepszego menedżera. kluczowe techniki i umiejętności menedżerskie od A do Z, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2018;

4. Armstrong M., Taylor S. Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wyd. 6 (lub nowsze), Wolters Kluwer, Warszawa 2016;

5. Baczyńska, A. Czarczyńska, Najlepsze praktyki skutecznego menadżera, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2019;

6. Beck-Krala E., Partycypacja pracowników w zarządzaniu firmą. Nowy sposób wynagradzania i motywowania, Oficyna a Wolter Kluwer business, Kraków 2008;

7. Belbin M., Nie tylko zespół, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2010;

8. Bielińska I, Jakubczyńska Z., Efektywny zespół. Jak razem osiągnąć więcej? Strategie budowania silnego zespołu, Samo Sedno Edgar, Warszawa 2016;

9. Blanchard K. i inni, Przywództwo wyższego stopnia. Blanchard o przywództwie i tworzeniu efektywnych organizacji, PWN, warszawa2018.

10. Dzieńdziora J., Lisiński M., Współczesne problemy zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach, Wydawnictwo WSB, Dąbrowa Górnicza 2016;

11. Gelles. D. Człowiek, który zniszczył kapitalizm, Prześwity, Poltext, Warszawa 2023.

12. Glinka B., Kostera M., Nowe kierunki w organizacji i zarządzaniu, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2012;

13. Grzybek R., Przewodnik dla lidera. Budowanie zespołu w XXI wieku, MTBiznes, Warszawa 2017;

14. Harvard Business Review. Podręcznik menedżera. 17 największych umiejętności lidera, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019;

15. Hastings R, Meyer E., Gdy regułą jest brak reguł. Netflix i filozofia przemiany, Znak Literanova, Warszawa 2021.

16. Hryniewicz J.T, Stosunki pracy w polskich organizacjach, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2007.

17. Houggaard R., Carter J., Transformacyjny lider. Jak zarządzać sobą, ludźmi i firmą by osiągać nadzwyczajne wyniki, ICAN Institute , Warszawa 2019.

18. Jeznach A., Szef, który ma czas, Ewolucja zarządzania- dziennik budowy turkusowej firmy, Onepress Helion, Gliwice 2017;

19. Jeznach A., Szef, który myśli bo warto i się opłaca, Onepress Heliom, Gliwice, 2018:

20. Kosewski M., Wartości, godność, władza, Vizja Press, Warszawa 2008;

21. Laloux F., Pracować inaczej. Studio Emka, Warszawa 2016;

22. Leoncini P., Pięć dysfunkcji pracy zespołowej, MTBiznes, Warszawa 2011;

23. Leoncini P., Przezwyciężanie pięciu dysfunkcji pracy zespołowej. Praktyczny przewodnik dla liderów, menadżerów, moderatorów, MTBiznes, Warszawa 2012;

24. Lyons D., Korposzczury, Jak kultura korpo zrobiła z naszej pracy piekło, Wydawnictwo Znak, Kraków 2019.

25. Motyl P., Świat Schrödingera, kronika przewidywalnej przyszłości, Evergreen, Warszawa 2020.

26. Mycielska M., Praktyczny podręcznik zarządzania kulturą firmy, ICAN Institute, Warszawa 2020;

27. Oleksyn T., Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacjach (wyd. 4), Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2016;

28. Oleksyn T., Sypniewska B. (red.),Zarządzanie zasobami ludzkimi. Refleksje teoretyczne, kwestie praktyczne, Vizja Press, Warszawa 2016;

29. Pink, D., Drive. Kompletnie nowe spojrzenie na motywację, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa 2012;

30. Rock D., Ciche przywództwo. Sześć kroków do polepszenia efektywności w pracy, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019;

31. Różnowski B. Fortuna P. (red.), Psychologia biznesu, PWN Warszawa 2020;

32. Stonhij P., Koniec alfabetu, Jak być liderem nowej generacji, Writers OnThe Storm, Niedźwica Duża, 2020.

33. Sułkowski Ł, Listwan T., Metody i techniki zarządzania zasobami ludzkimi, Difin, Warszawa 2016;

34. Wiseman L., Inspirujący lider. Jak skutecznie pomnażać potencjał zespołu, Rebis, Poznań 2022;

35. Wojtkowiak G. Skowron – Mielnik B., Zarządzanie zasobami ludzkimi na przykładach. Materiały dydaktyczne, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Poznań 2019;

36. Wzorek M., Od hierarchii do turkusu, czyli jak zarządzać w XXI wieku, Wydawnictwo Helion , Gliwice 2019.

Ponadto: wybrane artykuły z czasopism Harvard Business Review, Personel Plus, Personel i Zarządzanie, My Company Polska, Forbes, MIT Sloan Management Polska , szkolenia online (elementy).

*w ramach wskazanych pozycji prowadzący zajęcia poleca wybrane rozdziały/ tematy, zagadnienia, zgodnie z zainteresowaniami studentów oraz kontekstem poruszanych podczas zajęć zagadnień. W przypadkach trudności w dostępie do literatury prowadzący udostępnia skany wybranych fragmentów prac. Każdy student posiada również dostęp do konspektów przygotowanych przez prowadzącego.

Efektywne uczestnictwo w zajęciach wymaga rozwijania postawy i gotowości na interdyscyplinarne zgłębianie wiedzy, wysokiego poziomu refleksyjności i posiadania minimum wiedzy z zakresu zarządzania organizacjami oraz współczesnych zmian społeczno – gospodarczych zachodzących w otoczeniu, w tym również wpływu zmian technologicznych, współegzystencji pokoleniowej, różnorodności kulturowej i geograficznej. Z jednej strony przedmiot dotyczy miejsca i roli jednostki w organizacji, w tym czynników determinujących efektywne uczestnictwo

w organizacjach, z drugiej strony procesów grupowych, roli zespołów i ich gotowości do wytwarzania wartości dodanej w postaci kapitału społecznego, jako spoiwa i „paliwa” organizacji. Najlepsze efekty dydaktyczne uzyskane mogą być przy proaktywnej roli studenta, gotowego do dodatkowego, samodzielnego pogłębiania wiedzy i prób jej praktycznego zastosowania.

Szczegółowe wymogi wstępne i dodatkowe:

Wiedza

• ukończony i zaliczony przedmiot Współczesne koncepcje i metody zarządzania

• podstaw wiedz z zakresu podstaw zarządzania

• ogólna orientacja w społeczno – ekonomicznych aspektach funkcjonowania organizacji

• ukończone studia licencjackie

Umiejętności

• umiejętność pracy zespołowej

• zdolność do syntetycznego wyrażania myśli

• umiejętność wykorzystywania wiedzy interdyscyplinarnej

Postawy

• otwartość i ciekawość poznawacza

• gotowość do dzielenie się pomysłami w pracy zespołowej

• innowacyjność w poszukiwaniu efektywnych form rozwoju organizacji

Podstawowa:*

1. Blikle A., Doktryna jakości, Rzecz o turkusowej samoorganizacji, OnePress, Warszawa 2021 (oraz wersja cyfrowa)- wybrane rozdziały wskazane przez prowadzącego w trakcie zajęć.

2. Jeznach A. Szef, którego szukamy, Rzecz o odpowiedzialności, Helion, Gliwice 2021. (wybrane rozdziały)

Uzupełniająca:*

1. Antczak Z., Borkowska S., Przyszłość zarządzania zasobami ludzkimi, dylematy i wyzwania, Difin, Warszawa 2014;

2. Appelo J. Zarządzanie 3.0.Kierowaniezespołami z wykorzystaniem metodyk AGILE, Helion , Gliwice 2022.

3. Armstrong M., Vademecum jeszcze lepszego menedżera. kluczowe techniki i umiejętności menedżerskie od A do Z, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2018;

4. Armstrong M., Taylor S. Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wyd. 6 (lub nowsze), Wolters Kluwer, Warszawa 2016;

5. Baczyńska, A. Czarczyńska, Najlepsze praktyki skutecznego menadżera, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2019;

6. Beck-Krala E., Partycypacja pracowników w zarządzaniu firmą. Nowy sposób wynagradzania i motywowania, Oficyna a Wolter Kluwer business, Kraków 2008;

7. Belbin M., Nie tylko zespół, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2010;

8. Bielińska I, Jakubczyńska Z., Efektywny zespół. Jak razem osiągnąć więcej? Strategie budowania silnego zespołu, Samo Sedno Edgar, Warszawa 2016;

9. Blanchard K. i inni, Przywództwo wyższego stopnia. Blanchard o przywództwie i tworzeniu efektywnych organizacji, PWN, warszawa2018.

10. Dzieńdziora J., Lisiński M., Współczesne problemy zarządzania zasobami ludzkimi w organizacjach, Wydawnictwo WSB, Dąbrowa Górnicza 2016;

11. Gelles. D. Człowiek, który zniszczył kapitalizm, Prześwity, Poltext, Warszawa 2023.

12. Glinka B., Kostera M., Nowe kierunki w organizacji i zarządzaniu, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2012;

13. Grzybek R., Przewodnik dla lidera. Budowanie zespołu w XXI wieku, MTBiznes, Warszawa 2017;

14. Harvard Business Review. Podręcznik menedżera. 17 największych umiejętności lidera, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019;

15. Hastings R, Meyer E., Gdy regułą jest brak reguł. Netflix i filozofia przemiany, Znak Literanova, Warszawa 2021.

16. Hryniewicz J.T, Stosunki pracy w polskich organizacjach, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2007.

17. Houggaard R., Carter J., Transformacyjny lider. Jak zarządzać sobą, ludźmi i firmą by osiągać nadzwyczajne wyniki, ICAN Institute , Warszawa 2019.

18. Jeznach A., Szef, który ma czas, Ewolucja zarządzania- dziennik budowy turkusowej firmy, Onepress Helion, Gliwice 2017;

19. Jeznach A., Szef, który myśli bo warto i się opłaca, Onepress Heliom, Gliwice, 2018:

20. Kosewski M., Wartości, godność, władza, Vizja Press, Warszawa 2008;

21. Laloux F., Pracować inaczej. Studio Emka, Warszawa 2016;

22. Leoncini P., Pięć dysfunkcji pracy zespołowej, MTBiznes, Warszawa 2011;

23. Leoncini P., Przezwyciężanie pięciu dysfunkcji pracy zespołowej. Praktyczny przewodnik dla liderów, menadżerów, moderatorów, MTBiznes, Warszawa 2012;

24. Lyons D., Korposzczury, Jak kultura korpo zrobiła z naszej pracy piekło, Wydawnictwo Znak, Kraków 2019.

25. Motyl P., Świat Schrödingera, kronika przewidywalnej przyszłości, Evergreen, Warszawa 2020.

26. Mycielska M., Praktyczny podręcznik zarządzania kulturą firmy, ICAN Institute, Warszawa 2020;

27. Oleksyn T., Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacjach (wyd. 4), Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2016;

28. Oleksyn T., Sypniewska B. (red.),Zarządzanie zasobami ludzkimi. Refleksje teoretyczne, kwestie praktyczne, Vizja Press, Warszawa 2016;

29. Pink, D., Drive. Kompletnie nowe spojrzenie na motywację, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa 2012;

30. Rock D., Ciche przywództwo. Sześć kroków do polepszenia efektywności w pracy, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019;

31. Różnowski B. Fortuna P. (red.), Psychologia biznesu, PWN Warszawa 2020;

32. Stonhij P., Koniec alfabetu, Jak być liderem nowej generacji, Writers OnThe Storm, Niedźwica Duża, 2020.

33. Sułkowski Ł, Listwan T., Metody i techniki zarządzania zasobami ludzkimi, Difin, Warszawa 2016;

34. Wiseman L., Inspirujący lider. Jak skutecznie pomnażać potencjał zespołu, Rebis, Poznań 2022;

35. Wojtkowiak G. Skowron – Mielnik B., Zarządzanie zasobami ludzkimi na przykładach. Materiały dydaktyczne, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Poznań 2019;

36. Wzorek M., Od hierarchii do turkusu, czyli jak zarządzać w XXI wieku, Wydawnictwo Helion , Gliwice 2019.

Ponadto: wybrane artykuły z czasopism Harvard Business Review, Personel Plus, Personel i Zarządzanie, My Company Polska, Forbes, MIT Sloan Management Polska , szkolenia online (elementy).

*w ramach wskazanych pozycji prowadzący zajęcia poleca wybrane rozdziały/ tematy, zagadnienia, zgodnie z zainteresowaniami studentów oraz kontekstem poruszanych podczas zajęć zagadnień. W przypadkach trudności w dostępie do literatury prowadzący udostępnia skany wybranych fragmentów prac. Każdy student posiada również dostęp do konspektów przygotowanych przez prowadzącego.

Efektywne uczestnictwo w zajęciach wymaga rozwijania postawy i gotowości na interdyscyplinarne zgłębianie wiedzy, wysokiego poziomu refleksyjności i posiadania minimum wiedzy z zakresu zarządzania organizacjami oraz współczesnych zmian społeczno – gospodarczych zachodzących w otoczeniu, w tym również wpływu zmian technologicznych, współegzystencji pokoleniowej, różnorodności kulturowej i geograficznej. Z jednej strony przedmiot dotyczy miejsca i roli jednostki w organizacji, w tym czynników determinujących efektywne uczestnictwo

w organizacjach, z drugiej strony procesów grupowych, roli zespołów i ich gotowości do wytwarzania wartości dodanej w postaci kapitału społecznego, jako spoiwa i „paliwa” organizacji. Najlepsze efekty dydaktyczne uzyskane mogą być przy proaktywnej roli studenta, gotowego do dodatkowego, samodzielnego pogłębiania wiedzy i prób jej praktycznego zastosowania.

Szczegółowe wymogi wstępne i dodatkowe:

Wiedza

• ukończony i zaliczony przedmiot Współczesne koncepcje i metody zarządzania

• podstaw wiedz z zakresu podstaw zarządzania

• ogólna orientacja w społeczno – ekonomicznych aspektach funkcjonowania organizacji

• ukończone studia licencjackie

Umiejętności

• umiejętność pracy zespołowej

• zdolność do syntetycznego wyrażania myśli

• umiejętność wykorzystywania wiedzy interdyscyplinarnej

Postawy

• otwartość i ciekawość poznawacza

• gotowość do dzielenie się pomysłami w pracy zespołowej

• innowacyjność w poszukiwaniu efektywnych form rozwoju organizacji

Podstawowa:*

1. Blikle A., Doktryna jakości, Rzecz o turkusowej samoorganizacji, OnePress, Warszawa 2021 (oraz wersja cyfrowa)- wybrane rozdziały wskazane przez prowadzącego w trakcie zajęć.

2. Materiały własne prowadzącego- konspekty, opracownaia, artykuły tematyczne (całość)

3. Jeznach A. Szef, którego szukamy, Rzecz o odpowiedzialności, Helion, Gliwice 2021. (wybrane rozdziały)

Uzupełniająca:*

1. Antczak Z., Borkowska S., Przyszłość zarządzania zasobami ludzkimi, dylematy i wyzwania, Difin, Warszawa 2014;(fragmnenty)

2. Appelo J. Zarządzanie 3.0.Kierowaniezespołami z wykorzystaniem metodyk AGILE, Helion , Gliwice 2022. (fragmenty)

3. Armstrong M., Vademecum jeszcze lepszego menedżera. kluczowe techniki i umiejętności menedżerskie od A do Z, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2018; (fragmenty)

4. Armstrong M., Taylor S. Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wyd. 6 (lub nowsze), Wolters Kluwer, Warszawa 2016; (fragmenty)

5. Baczyńska, A. Czarczyńska, Najlepsze praktyki skutecznego menadżera, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2019; (fragmenty)

6. Bielińska I, Jakubczyńska Z., Efektywny zespół. Jak razem osiągnąć więcej? Strategie budowania silnego zespołu, Samo Sedno Edgar, Warszawa 2016; (fragmenty)

7. Blanchard K. i inni, Przywództwo wyższego stopnia. Blanchard o przywództwie i tworzeniu efektywnych organizacji, PWN, Warszawa 2018. (fragmenty)

8. Gelles. D. Człowiek, który zniszczył kapitalizm, Prześwity, Poltext, Warszawa 2023.

9. Glinka B., Kostera M., Nowe kierunki w organizacji i zarządzaniu, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2012; (fragmenty)

10. Harvard Business Review. Podręcznik menedżera. 17 największych umiejętności lidera, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2019; (fragmenty)

11. Hastings R, Meyer E., Gdy regułą jest brak reguł. Netflix i filozofia przemiany, Znak Literanova, Warszawa 2021. (fragmenty)

12. Houggaard R., Carter J., Transformacyjny lider. Jak zarządzać sobą, ludźmi i firmą by osiągać nadzwyczajne wyniki, ICAN Institute , Warszawa 2019. (fragmenty)

13. Jeznach A., Szef, który ma czas, Ewolucja zarządzania- dziennik budowy turkusowej firmy, Onepress Helion, Gliwice 2017; (fragmenty)

14. Laloux F., Pracować inaczej. Studio Emka, Warszawa 2016; (fragmenty)

15. Leoncini P., Przezwyciężanie pięciu dysfunkcji pracy zespołowej. Praktyczny przewodnik dla liderów, menadżerów, moderatorów, MTBiznes, Warszawa 2012; (fragmenty)

16. Lyons D., Korposzczury, Jak kultura korpo zrobiła z naszej pracy piekło, Wydawnictwo Znak, Kraków 2019. (fragmenty)

17. Mycielska M., Praktyczny podręcznik zarządzania kulturą firmy, ICAN Institute, Warszawa 2020; (fragmenty)

18. Pink, D., Drive. Kompletnie nowe spojrzenie na motywację, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa 2012; (fragmenty)

19. Stonhij P., Koniec alfabetu, Jak być liderem nowej generacji, Writers OnThe Storm, Niedźwica Duża, 2020. (fragmenty)

20. Wzorek M., Od hierarchii do turkusu, czyli jak zarządzać w XXI wieku, Wydawnictwo Helion , Gliwice 2019. (fragmenty)

Ponadto: wybrane artykuły z czasopism Harvard Business Review, Personel Plus, Personel i Zarządzanie, My Company Polska, Forbes, MIT Sloan Management Polska , szkolenia online (elementy).

*w ramach wskazanych pozycji prowadzący zajęcia poleca wybrane rozdziały/ tematy, zagadnienia, zgodnie z zainteresowaniami studentów oraz kontekstem poruszanych podczas zajęć zagadnień. W przypadkach trudności w dostępie do literatury prowadzący udostępnia skany wybranych fragmentów prac. Każdy student posiada również dostęp do konspektów przygotowanych przez prowadzącego.