Studenckie praktyki zawodowe (POW) 0101-PED-I-4101S
Ćwiczenia praktyczne (ĆW-P) Semestr letni 2021/2022

WIEDZA

(„Student zna i rozumie...”)

zasady, metody i formy organizacyjne procesu nauczania, wychowania oraz opieki realizowanego w placówkach oświatowych, w tym w placówkach przedszkolnych i szkolnych – w oparciu o wybrane klasyfikacje pedagogiczne;

PED1_W03

podstawowe elementy struktury organizacyjnej placówki oświatowej, zadania oraz cele działalności realizowanej przez przedszkole, szkołę lub placówkę systemu oświaty;

PED1_W04

PED1_W05

podstawowe zasady zachowania higieny oraz bezpieczeństwa życia i zdrowia w placówce systemu oświaty, w której odbywa praktykę;

PED1_W07

zadania stawiane przed wychowankami, podopiecznymi, wychowawcami, opiekunami oraz rodzicami w procesie szeroko rozumianego procesu nauczania, wychowania, opieki, a także wsparcia, pomocy, kompensacji społecznej i profilaktyki;

PED1_W09

podstawowe pojęcia z obszaru szeroko rozumianego komunikowania społecznego z uwzględnieniem komunikacji interpersonalnej werbalnej i niewerbalnej;

PED1_W13

UMIEJĘTNOŚCI

(„Student potrafi…”)

dokonać pedagogicznej analizy zdarzeń i sytuacji o charakterze dydaktyczno-wychowawczym i opiekuńczym, zachodzących w placówce przedszkolnej, szkolnej oraz w placówce systemu oświaty; interpretować sytuacje wychowawcze zachodzące w środowisku wychowawczym placówki;

PED1_U01

efektywnie komunikować się z uczniami, wychowankami, podopiecznymi, innymi wychowawcami i opiekunami oraz rodzicami wychowanków ze szczególnym zwróceniem uwagi na podmiotowe traktowanie wychowanków, podopiecznych;

PED1_U07

przestrzegać oraz wdrażać wśród wychowanków zasady bezpieczeństwa, higieny życia i zdrowia;

PED1_U13

współpracować w zespole w celu projektowania oraz realizowania konkretnych zadań dydaktycznych oraz oddziaływań wychowawczych i opiekuńczych;

PED1_U14

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

(„Student jest gotów do…”)

ponoszenia odpowiedzialności za przygotowanie do podejmowanych działań o charakterze dydaktycznym, wychowawczym i opiekuńczym oraz za rezultaty swojej pracy; a także do podejmowania działań nastawionych na optymalizację efektów procesów edukacji, wychowania, opieki, pomocy, wsparcia, profilaktyki, kompensacji społecznej; PED1_K05

postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej w procesie realizacji praktyki zawodowej: przestrzegania praw człowieka i upowszechniania tolerancji, podmiotowego i empatycznego traktowania uczniów/wychowanków/podopiecznych podmiotowo; zachowania zasady obiektywizmu, poufności, jest obiektywny, empatyczny, posługuje się zasadą poufności; stosowania działań nastawionych na zapewnienie wszystkim uczniów jednakowych szans edukacyjnych; PED1_K06

1. Analiza i ocena dziennika praktyki – obrazującego przebieg tygodnia pracy, /potwierdzony przez opiekuna praktyki w placówce/ – zawierającego szczegółowe odtworzenie obserwowanych, hospitowanych i prowadzonych zajęć, własne uwagi, obserwacje i wnioski oraz opinię zakładowego opiekuna praktyki lub wniosku o zaliczenie praktyki zawodowej –

OCENA DZ x 0,3 (EFEKTY: PED1_W03; PED1_W04; PED1_W05; PED1_W07; PED1_W09; PED1_W13; PED1_U01)

2. Analiza i ocena dokumentacji praktyki (portfolia zawierającego następujące dokumenty):

 Załącznik 1 A. Sprawozdanie z odbytych praktyk

 Załącznik 2 A. Raport z odbytych praktyk

 Załącznik 3 A. Samoocena osiągniętych w ramach praktyki pedagogicznej efektów uczenia się

 Załącznik 4 A. Ankieta ewaluacyjna

 Załącznik 5 A. Karta obserwacji zajęć (lekcji). Zajęcia (lekcję) prowadzi nauczyciel, obserwuje student - 2 SZT. –

OCENA DOK x 0,3 (EFEKTY: PED1_W03; PED1_W04; PED1_W05; PED1_W07; PED1_W09; PED1_W13; PED1_U01; PED1_U07; PED1_U13; ; PED1_U14; PED1_K05)

3. Ustny egzamin problemowy - szczegółowa (pogłębiająca i refleksyjna) rozmowa sprawozdawcza na temat zadań realizowanych podczas praktyki - wykazanie się przez studenta odpowiednią wiedzą, umiejętnościami oraz kompetencjami nabytymi podczas realizacji praktyki zgodnie z wymaganiami zdefiniowanymi przez efekty kształcenia przedstawionymi w programie praktyk –

OCENA EGZ x 0,4 (EFEKTY: PED1_W03; PED1_W04; PED1_W05; PED1_W07; PED1_W09; PED1_W13; PED1_U01; PED1_U07; PED1_U13; ; PED1_U14; PED1_K05; PED1_K06)

Ocena końcowa z praktyk jest ŚREDNIĄ WAŻONĄ obliczoną wg następującego wzoru:

OCENA KOŃCOWA = DZ x 0,3 + DOK x 0,3 + EGZ x 0,4

• DZ – dziennik praktyk wraz z opinią opiekuna zakładowego praktyk

• DK – dokumenty obowiązujące na etapie praktyki kierunkowej podstawowej

• EGZ– ustny egzamin problemowy weryfikujący efekty uczenia się nabyte w trakcie realizacji praktyki kierunkowej podstawowej

Skala ocen:

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)

Ocena ustalana powinna być na podstawie następującej skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5

Poznanie zasad funkcjonowania i struktury organizacyjnej przedszkola/szkoły

Poznanie podstaw prawnych funkcjonowania placówki – przedszkola/szkoły

Poznanie dokumentów ogólnych placówki - przedszkola/szkoły

Poznanie zadań dydaktycznych realizowanych przez nauczycieli specjalistów

Poznanie dokumentacji prowadzonej przez nauczycieli i nauczycieli specjalistów w przedszkolu/szkole

Poznanie metod i form pracy realizowanych przez nauczycieli, wychowawców oraz specjalistów w placówce przedszkolnej i szkolne

Obserwacja zajęć nauczyciela

Obserwacja zajęć prowadzonych przez specjalistów

Obserwacja pozalekcyjnych działań nauczyciela

Prowadzenie zajęć

Realizacja zadań zleconych przez opiekuna praktyk, takich jak: pomoc w opracowaniu gazetki szkolnej, opracowanie nowych środków dydaktycznych, również z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych; udział w imprezach szkolnych, środowiskowych. Udział w pracy zespołu, rady, itp.

Tworzenie i analizowanie dokumentacji powstałej w czasie odbywania praktyk (dziennik praktyk, sprawozdania, arkusze obserwacji, itp.)