| Literatura: |
Podstawowa
1. Buk H. (red.), Przekształcenia i restrukturyzacja przedsiębiorstw w sprawozdawczości finansowej, Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego, Katowice 2014.
2. Bitkowska A., Procesy restrukturyzacji warunkiem poprawy konkurencyjności przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa 2010.
3. Krajewski, S., Prywatyzacja, Restrukturyzacja, Konkurencyjność polskich przedsiębiorstw, PWE, warszawa, 2009
4. Hatch, M.J., Teoria organizacji, PWN,
Uzupełniająca
1. Dz. U. 2019, poz.243, w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy – Prawo restrukturyzacyjne (ustawa z 15 maja 2015 roku)
2. Sydow, J., Schreyögg, G. i Koch, J. (2005). Organizational paths: Path dependency and beyond (http://www.wiwiss.fu-berlin.de/forschung/pfadkolleg/downloads/organizational_paths.pdf )
|
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA (Student zna i rozumie):
rolę człowieka w organizacji oraz sposoby dostosowywania procesów przekształceniowych w organizacji. FIR_W02
znaczenie analizy strategicznej i operacyjnej przedsiębiorstwa w celu przeprowadzenia zmiany w organizacji FIR_W07
potrzebę pozyskiwania informacji oraz wdrażania nowych technologii w celu zwiększenia konkurencyjności organizacji i jej produktów/usług FIR_W11
UMIEJĘTNOŚCI (student potrafi):
uwzględniać i oceniać w działalności zawodowej konsekwencje ekonomiczne, społeczne, prawne i etyczne w procesie wdrażania proponowanych rozwiązań naprawczych w organizacji. FIR_U02
stosować innowacyjne narzędzia oraz metody i techniki w celu przeprowadzenia zmiany w organizacji oraz współpracować w zakresie wdrożenia tej zmiany w organizacji FIR_U03
ocenić wpływ otoczenia gospodarczo-prawnego na sytuację ekonomiczno-finansową organizacji FIR_U05
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (student jest gotów do):
pracy indywidualnej i zespołowej nad inicjatywami naprawczymi w organizacji. FIR_K01
samodzielnego rozwiązywania problemów teoretycznych lub praktycznych. FIR_K05
|
| Metody i kryteria oceniania: |
WERYFIKACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:
Wiedza: praca pisemna, studium przypadku
Umiejętności: studium przypadku, aktywność na zajęciach, praca w grupie
Kompetencje: aktywność na zajęciach, obserwacja studenta na zajęciach
SPOSÓB OBLICZANIA OCENY
Praca pisemna
Poniżej 55.00 % - ocena 2
55.00 % i więcej - ocena 3
60.00 % i więcej - ocena 3,5
70.00 % i więcej - ocena 4
80.00 % i więcej - ocena 4,5
90.00 % i więcej - ocena 5
Skala ocen:
bardzo dobry (5)
dobry plus (4,5)
dobry (4)
dostateczny plus (3,5)
dostateczny (3)
niedostateczny (2)
0-2,99 - ocena 2
3-3,49 - ocena 3
3,5-3,99 - ocena 3,5
4-4,49 - ocena 4
4,5-4,74 - ocena 4,5
4,75-5 - ocena 5
|
| Zakres tematów: |
1. Procesy przekształceń przedsiębiorstw – wprowadzenie; (3h)
2. Rodzaje i charakterystyka zmian restrukturyzacyjnych przedsiębiorstw. Prywatyzacja przedsiębiorstw jako przykład restrukturyzacji; (3h)
3. Teorie zmiany organizacyjnej: model zmiany K. Lewina, model zmiany „Wielkiej Trójki”; (5h)
4. Budowanie planu naprawczego; (4h)
5. Współpraca w zakresie zmian w przedsiębiorstwie; (5h)
6. Ciągłość organizacyjna; koncepcja zależności ścieżkowej (ang. path dependence) (5h)
7. Studium przypadku (13h)
|
