|
WIEDZA
Student zna i rozumie:
1. rolę i znaczenie pedagogiki przedszkolnej oraz wczesnoszkolnej w kontekście nauk społecznych, w tym jej powiązań tematycznych i metodologicznych z innymi dziedzinami. Student zna specjalistyczną terminologię z zakresu pedagogiki, ze szczególnym uwzględnieniem słownictwa dotyczącego edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w języku angielskim (PPiW_W03).
2. klasyczne oraz współczesne teorie dotyczące rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, w tym ich podstawy terminologiczne w języku angielskim – tj. zna odpowiednie słownictwo, by móc opisać i analizować różne koncepcje uczenia się i nauczania oraz ocenić ich praktyczne zastosowanie w pracy pedagoga (PPiW_W04).
3. ogólne zasady funkcjonowania systemu gramatyczno-leksykalnego języka angielskiego z ukierunkowaniem na terminologię specjalistyczną typową dla pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, niezbędną do komunikacji w kontekście zawodowym (PPiW_W24).
UMIEJĘTNOŚCI
Student potrafi:
1. zidentyfikować potrzeby, możliwości i talenty dzieci oraz zaplanować działania pedagogiczne, uwzględniając także rozwiązywanie nietypowych i złożonych problemów. Potrafi przygotować, przeprowadzić i ocenić indywidualne programy nauczania i wychowania, stosując terminologię angielską w profesjonalnych kontekstach (PPiW_U03).
2. twórczo korzystać z różnych metod organizacji środowiska nauki i nauczania, uwzględniając różne potrzeby dzieci oraz specyfikę grup. Umie używać odpowiednich metod i technik pracy, a także analizować i oceniać skuteczność własnych działań, posługując się specjalistycznym słownictwem angielskim (PPiW_U04).
3. opracować i realizować programy wychowawczo-profilaktyczne skierowane do uczniów oraz ich rodziców i opiekunów. Wykorzystuje efektywne techniki wspierające rozwój poznawczy, kompetencje społeczne oraz integrację uczniów, umiejętnie komunikując się w języku angielskim w kontekście zawodowym (PPiW_U06).
4. posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, m.in. czytać ze zrozumieniem teksty o tematyce pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej i dziedzin pokrewnych oraz wypowiadać się poprawnie używając terminologii fachowej (PPiW_U26).
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Student jest gotów do:
1. podejmowania działań mających na celu podnoszenie jakości pracy przedszkola lub szkoły, dbając o bezpieczeństwo i higienę pracy oraz stosując podejście przedsiębiorcze. Jest gotów do inicjowania i komunikowania w języku angielskim rozwiązań wspierających rozwój i efektywność placówki edukacyjnej (PPiW_K08).
2. krytycznego oceniania swojej wiedzy i umiejętności z zakresu znajomości języka angielskiego zawodowego. Systematycznie doskonali swoje umiejętności zawodowe, świadomie korzystając z anglojęzycznych źródeł i materiałów, by wzbogacić swój warsztat pracy (PPiW_K09).
3. systematycznego poszerzania wiedzy językowej, dbania o poprawność językową i doskonalenia umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, również z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Jest otwarty na różnorodne postawy i opinie, dostrzega i szanuje różnice kulturowe, wykazując tolerancję wobec odmiennych perspektyw użytkowników języka angielskiego (PPiW_K10).
|
