Podstawy zarządzania i nauka o organizacji 0102-ZARZ-1-1021N
Konwersatorium (K) Semestr zimowy 2024/2025

Wiedza („Student zna i rozumie...”)

• Zależności zachodzące między elementami środowiska społeczno gospodarczego i ich wpływ na proces zarządzania w organizacjach publicznych, komercyjnych i społecznych (Z_W01)

• Charakter i specyfikę zarządzania, jako nauki i zarazem dziedziny praktycznej , jego genezę, kierunki współczesnego rozwoju i relacje z innymi naukami społecznymi w kontekście wyjaśniania złożonych zależności zachodzących we współczesnych organizacjach oraz w relacjach organizacji z otoczeniem.(Z_W02)

• Metody, techniki i narzędzia efektywnego zarządzania i budowania relacji z pracownikami i innymi interesariuszami organizacji na tle szeroko rozumianych uwarunkowań ekonomicznych, społecznych, psychologicznych, socjologicznych, kulturowych i prawnych opartych na najnowszych ustaleniach nauki oraz praktyki zarządzania (Z_W10)

UMIEJĘTNOŚCI („Student potrafi…”)

• Dokonywać samodzielnie selekcji oraz wyboru źródeł wiedzy dotyczącej omawianych w trakcie zajęć zagadnień związanych z przygotowywaniem prac tematycznych i problemowych, zarówno w ramach pracy indywidualnej, jak i zespołowej. (Z_U08)

• Konstruktywnie i refleksyjnie wyrażać własne zdanie i uczestniczyć w dyskusjach z prowadzącym oraz na forum grupy, związanych z omawianymi podczas zajęć tematami w oparciu o posiadaną i poszerzaną wiedzę z zakresu różnych obszarów zarządzania (Z_U10)

• Indywidualnie i zespołowo aktywnie poszukiwać rozwiązań dotyczących konstruktywnego i efektywnego rozwiązywania konkretnych problemów organizacyjnych opartych na realnych przykładach oraz tematycznych case study (Z_U14)

Postawy ("Jest gotów do…")

• Przyjmowania i zarazem refleksyjnej i krytycznej analizy zdobywanej podczas procesu dydaktycznego wiedzy, uwzględniając jej źródło i charakter, w tym stawiania konstruktywnych pytań i budowania ciekawości poznawczej odnośnie zarządzania i nauk pokrewnych (Z_K02)

• Systematycznego śledzenia wyników badań, literatury tematycznej, materiałów multimedialnych dostępnych w sieci i innych źródeł związanych z dorobkiem nauk o zarządzaniu w ramach edukacji formalnej na uczelni oraz edukacji pozaformalnej i nieformalnej realizowanej samodzielnie w toku procesu samokształcenia oraz aktywności zawodowej (Z_K09)

• Praktycznego wdrażania i uwzględniania zarówno w procesie zdobywanej wiedzy oraz rozwijanych umiejętności szerszego tła jakie tworzą kwestie społeczne, etyczne i środowiskowe we współczesnym zarządzaniu m.in. dotyczących zagadnień ESG (Z_K10)

• zaliczenie obejmujące pisemny test wiedzy w formie karty zadań składającej się z pytań i odpowiedzi do wyboru oraz pytań opisowych lub zaliczenie ustne/ pisemne z pytaniami opisowymi – forma uzależniona od indywidualnych i grupowych ustaleń ze studentami odnośnie preferowanego sposobu zaliczenia oraz poziomu zróżnicowania grupy, ustalany w toku zajęć . Dopuszcza się również możliwość zaliczenia w postaci pracy problemowej/ projektowej połączonej z dodatkowymi pytaniami i odpowiedzią ustną- uzależnione od stopnia aktywności oraz gotowości studentów (W) (Wiedza )

Ocena z testu pisemnego/ egzaminu pisemnego z pytaniami opisowymi ustalana jest według skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5

Skala ocen z ustnej formy zaliczenia ustalana ww. kryteriów dotyczących poprawności odpowiedzi ocenianych przez wykładowcę. W przypadku prac problemowych brane będą pod uwagę zgodność z wytycznymi prowadzącego, poziom refleksyjności, głębokość ujęcia tematu, samodzielność, stopień i zakres wykorzystania literatury (badania, czasopisma, książki, zasoby internetowe ), umiejętności odpowiedzi na pytania dodatkowe

• obserwacja i ocena wykonania zadań praktycznych w trakcie zajęć, składających się z ćwiczeń do opracowania samodzielnie lub w zespołach o charakterze przekrojowym łączącym wiedzę i umiejętności z dziedziny koncepcji i metod zarządzania stosowanych we współczesnych organizacjach oraz case studies; dodatkowo prace tematyczne/ prezentacje lub eseje o charakterze problemowym (U) (Umiejętności)

• obserwacja wykładowcy dotycząca zaangażowania w przebieg zajęć, skłonność do wyrażania własnego zdania w sposób konstruktywny, refleksyjności w zakresie przyswajanych treści, zaangażowania, ciekawości poznawczej w kontekście własnej kariery zawodowej i rozumienia zależności międzyprzedmiotowych (K) (Kompetencje społeczne)

Skala ocen

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)

Kryteria ustalenia oceny końcowej:

Ocena końcowa jest „średnią ważoną” obliczoną według następującego algorytmu:

Ocena końcowa = W x 0,4 + U x 0,4 + K x 0,2

Skala oceny końcowej, wynika z przyjętego kryterium:

Bardzo dobry – 4,75 - 5,00

Dobry plus – 4,50 – 4,74

Dobry – 4,00 – 4,49

Dostateczny plus – 3,5 – 3,99

Dostateczny – 3,0 – 3,49

Tematy zajęć:

1. Wprowadzenie do zarządzania – kierunki ewolucji nauki o zarządzaniu i organizacji, zmiany w otoczeniu i ich wpływ na współczesne organizacje

2. Organizacje jako otwarte systemy społeczno-techniczne: podsystemy organizacji, cykl życia organizacji, rozdaje i klasyfikacje organizacji

3. Funkcje zarządzania i cechy determinujące ich skuteczność – ujęcie ogólne

4. Zasady skutecznego planowania oraz budowania strategii organizacji :podstawy analiz strategicznych, rodzaje strategii i ich zastosowanie

5. Podejmowanie decyzji : podstawowe modele, rodzaje decyzji, grupowe podejmowanie decyzji . narzędzia wspierające podejmowanie decyzji

6. Elementy konstrukcyjne organizacji , formy organizacji i siły na nie oddziałujące wg. H.Mintzberga-ujęcie poglądowe

7. Zasady, rodzaje i tendencje w kształtowaniu struktur organizacyjnych : elementy kształtujące struktury organizacyjne , współczesne typy struktur organizacyjnych i uwarunkowania ich zastosowania w praktyce organizacji

8. Motywowanie i podstawowe uwarunkowania skuteczności procesów motywowania (od strony procesu, wzmocnień i treści), strategie motywowania i narzędzia motywowania.

9. Komunikacja w organizacji: komunikacja werbalna i niewerbalna, uwarunkowania skuteczności komunikacji w organizacji , technologia w komunikacja

10. Przywództwo i style kierowania: źródła władzy, rodzaje przywództwa, style kierowania

11. Kontrola w organizacji : funkcje, zadania, cele, efektywność

12. Kulturowe i międzykulturowe uwarunkowania zarządzania organizacjami - wybrane zagadnienia

13. Społeczne i środowiskowe wyzwania zarządzania :CSR/ ESG, zasady zrównoważonego rozwoju w praktyce, zasady dostępności w budowaniu środowiska sprzyjającego integracji

Metody dydaktyczne i pomoce naukowe

• wykład konwersatoryjny wspierany prezentacjami multimedialnymi,

• dyskusje frontalne, dyskusje moderowane,

• praca w grupach na zadany temat, zgodnie z ćwiczeniowymi kartami zadań,

• praca nad studiami przypadków, studia przypadków