Podstawy zarządzania i nauka o organizacji 0103-ADM-1-1061N
Konwersatorium (K) Semestr zimowy 2024/2025

wskazana wyżej

Wiedza („Student zna i rozumie...”)

Zależności między dziedzinami wiedzy ogólnej i specjalistycznej w zakresie rozumienia, wyjaśniania i udoskonalania funkcjonowania podmiotów sektora publicznego i społecznego, w tym metod i technik zarządzania (A_W01)

Zasady działania, organizacji, nadzoru i oceny efektywności działania organizacji organizacji, w szczególności organizacji działających w sektorze publicznym, w tym czynniki determinujące cele ich działania, strukturę, status, zakres działania i relacje z innymi podmiotami sektora publicznego oraz sektora prywatnego i społecznego. (A_W02)

Rolę człowieka jako planisty, integratora, organizatora, wykonawcy działań w organizacji, w tym w szczególności znacznie budowania relacji społecznych, motywowania, pracy w grupie i innych istotnych dla efektywności organizacji aspektów aktywności indywidulanej i zespołowej.(A_W04)

Podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane w praktyce zarządzania organizacji, w tym w szczególności analizy otocznia i wnętrza organizacji, planowania, decydowania, organizacji , motywowania i kontrolowania. (A_W05)

Umiejętności (:Student potrafi..”)

Wskazywać i opisywać zjawiska organizacyjne z wykorzystaniem posiadanej wiedzy i terminologii z dziedziny nauk o zarządzaniu oraz nauk prawnych, a także tworzyć ramy komunikacji ze współpracownikami, ekspertami i innymi interesariuszami organizacji.(A_U01)

Wykorzystywać zdobywaną wiedzę ogólną i specjalistyczną z dziedziny zarządzania w diagnozowaniu, analizowaniu i poszukiwaniu rozwiązań problemów organizacyjnych, mających mających miejsce zarówno we wnętrzu organizacji, jak i w relacji organizacji z otoczeniem.(A_U06)

Postawy (Jest gotów do…)

Podejmowania systematycznego i refleksyjnego wysiłku związanego z analizowaniem własnych luk kompetencyjnych w dziedzinie swojej specjalności i wykorzystywania edukacji formalnej w toku studiów, ale także elementów edukacji pozaformalnej i nieformalnej w celu doskonalenia umiejętności i zdobywania wiedzy w kontekście wybranej ścieżki rozwoju zawodowego. (A_K01)

Metody i kryteria oceniania

• egzamin obejmujący pisemny test wiedzy w formie karty zadań składającej się z pytań i odpowiedzi do wyboru oraz pytań opisowych lub egzamin ustny/ egzamin pisemny z pytaniami opisowymi – forma uzależniona od indywidualnych i grupowych ustaleń ze studentami odnośnie preferowanego sposobu zaliczenia oraz poziomu zróżnicowania grupy, ustalany w toku zajęć . Dopuszcza się również możliwość zaliczenia w postaci pracy problemowej/ projektowej połączonej z dodatkowymi pytaniami i odpowiedzią ustną- uzależnione od stopnia aktywności oraz gotowości studentów (W) (Wiedza )

Ocena z testu pisemnego/ egzaminu pisemnego z pytaniami opisowymi ustalana jest według skali:

Poniżej 55.00 % - ocena 2

55.00 % i więcej - ocena 3

60.00 % i więcej - ocena 3,5

70.00 % i więcej - ocena 4

80.00 % i więcej - ocena 4,5

90.00 % i więcej - ocena 5

Skala ocen z ustnej formy zaliczenia ustalana ww. kryteriów dotyczących poprawności odpowiedzi ocenianych przez wykładowcę. W przypadku prac problemowych brane będą pod uwagę zgodność z wytycznymi prowadzącego, poziom refleksyjności, głębokość ujęcia tematu, samodzielność, stopień i zakres wykorzystania literatury (badania, czasopisma, książki, zasoby internetowe ), umiejętności odpowiedzi na pytania dodatkowe

• obserwacja i ocena wykonania zadań praktycznych w trakcie zajęć, składających się z ćwiczeń do opracowania samodzielnie lub w zespołach o charakterze przekrojowym łączącym wiedzę i umiejętności z dziedziny koncepcji i metod zarządzania stosowanych we współczesnych organizacjach oraz case studies; dodatkowo prace tematyczne/ prezentacje lub eseje o charakterze problemowym (U) (Umiejętności)

• obserwacja wykładowcy dotycząca zaangażowania w przebieg zajęć, skłonność do wyrażania własnego zdania w sposób konstruktywny, refleksyjności w zakresie przyswajanych treści, zaangażowania, ciekawości poznawczej w kontekście własnej kariery zawodowej i rozumienia zależności międzyprzedmiotowych (K) (Kompetencje społeczne)

Skala ocen

bardzo dobry (5)

dobry plus (4,5)

dobry (4)

dostateczny plus (3,5)

dostateczny (3)

niedostateczny (2)

Kryteria ustalenia oceny końcowej:

Ocena końcowa jest „średnią ważoną” obliczoną według następującego algorytmu:

Ocena końcowa = W x 0,4 + U x 0,4 + K x 0,2

Skala oceny końcowej, wynika z przyjętego kryterium:

Bardzo dobry – 4,75 - 5,00

Dobry plus – 4,50 – 4,74

Dobry – 4,00 – 4,49

Dostateczny plus – 3,5 – 3,99

Dostateczny – 3,0 – 3,49

Tematy zajęć:

1. Wprowadzenie do zarządzania – kierunki ewolucji nauki o zarządzaniu i organizacji, zmiany w otoczeniu i ich wpływ na współczesne organizacje

2. Organizacje jako otwarte systemy społeczno-techniczne: podsystemy organizacji, cykl życia organizacji, rozdaje i klasyfikacje organizacji

3. Funkcje zarządzania i cechy determinujące ich skuteczność – ujęcie ogólne

4. Zasady skutecznego planowania oraz budowania strategii organizacji :podstawy analiz strategicznych, rodzaje strategii i ich zastosowanie

5. Podejmowanie decyzji : podstawowe modele, rodzaje decyzji, grupowe podejmowanie decyzji . narzędzia wspierające podejmowanie decyzji

6. Elementy konstrukcyjne organizacji , formy organizacji i siły na nie oddziałujące wg. H.Mintzberga-ujęcie poglądowe

7. Zasady, rodzaje i tendencje w kształtowaniu struktur organizacyjnych : elementy kształtujące struktury organizacyjne , współczesne typy struktur organizacyjnych i uwarunkowania ich zastosowania w praktyce organizacji

8. Motywowanie i podstawowe uwarunkowania skuteczności procesów motywowania (od strony procesu, wzmocnień i treści), strategie motywowania i narzędzia motywowania.

9. Komunikacja w organizacji: komunikacja werbalna i niewerbalna, uwarunkowania skuteczności komunikacji w organizacji , technologia w komunikacja

10. Przywództwo i style kierowania: źródła władzy, rodzaje przywództwa, style kierowania

11. Kontrola w organizacji : funkcje, zadania, cele, efektywność

12. Kulturowe i międzykulturowe uwarunkowania zarządzania organizacjami - wybrane zagadnienia

13. Społeczne i środowiskowe wyzwania zarządzania :CSR/ ESG, zasady zrównoważonego rozwoju w praktyce, zasady dostępności w budowaniu środowiska sprzyjającego integracji .

Metody dydaktyczne i pomoce naukowe

• wykład konwersatoryjny wspierany prezentacjami multimedialnymi,

• dyskusje frontalne, dyskusje moderowane,

• praca w grupach na zadany temat, zgodnie z ćwiczeniowymi kartami zadań,

• praca nad studiami przypadków, studia przypadków